Це слово Вишня укр мова 2 кл
Нещодавно мій товариш приїхав з Індії і почав ділитися зі мною враженнями. Я був обдурений його поглядом , тому в нас виникла дуже цікава розмова.
- Що би ти не казав природа нашої рідної Дніпропетровщини найкраща .
-Я теж так думав , але це не так . В Індії стільки вражаючих рослин. А які там тварини .
- А який чудовий наш степ , скільки водиться там звіряток і які рослини ростуть !
- Можливо і слони там є ?
-Такого вовка , тхура як тут ти ніде не знайдеш , і у Індії також
- Ми можемо тільки цим похвалитися хіба що
- Чому ж де ти ще зустрічав болотного та степового луня. А що би ми всі робили без дніпропетровської бузини, шипшини .
- так шипшина це добре , бо вона лікує хвороби
- А як збагачують киснем Україну наші ліси в яких ростуть дуби, ясени, сосни, липи , ільм.
- ти мене переконав !
- Так. Тому чуже пізнавай, але свого не забувай !!!
Можна скласти такі речення з лексичними помилками:
1. Таким чином, література – скарбниця мудрості. («таким чином» – калька з російської, замість цього доцільно вживати «отже»)
2. Антон, прикинь, нам на завтра задали прочитати цілих сто сторінок! («прикинь» – слово-паразит; замість нього можна сказати «уяви»)
3. Сьогодні відбувся перший дебют молодого Іванка на сцені. (словосполучення «перший дебют» вживати не можна, адже дебют – це перший виступ. Правильно: «Сьогодні відбувся дебют молодого Іванка на сцені».)
4. Під час атаки на вороже військо наших солдат зрадив зрадник. (відбувається повторення спільнокореневих слів зрадив і зрадник; можна замінити на одне слово – зрадили)
5. Мова письменника була насичена словами його рідної місцевості та діалектизмами. (діалектизми – це і є слова певної місцевості, тому варто вживати або словосполучення «словами його рідної місцевості», або «діалектизмами»)
Пшениця [пше|ни'|ца] 7б., 7зв., 3 скл.