Чтобы заполнить эту сложную таблицу "Описание реки" по окружающему миру 4 класс, нужно обратится к своим знаниям рек родного края, о том какие животные и растения живут в реки,а кто на ее берегах, притоки, чем люди занимаются на берегах реки и тому подобное.
Но есть общие сведения и эту таблицу можно заполнить вот так
Давайте попробуем сперва разобраться с картинками, определим, что на них изображено, а потом уже подберем характерной для каждой местности тип почвы.
На первой картинке мы видим тундру, полярных птиц и скудную растительность, без деревьев.
На второй картинке можно угадать тайгу или даже смешанный лес - видны хвойные деревья и вместе с тем березки.
На третьей картинке широколиственный лес, угадывается липа и рябина.
На четвертой - степи центрального региона.
На пятой - болото.
И на шестой картинке - луг.
Для тундры следует выбрать тундровую почву, для смешанных лесов - подзолистую, для широколиственных лесов - серую лесную, для степи - чернозем, для болота - болотную, и наконец для луга - луговую.
Тогда получится следующий ряд почв, соответствующий картинкам природных зон:
Я никогда не имела возможности сравнивать зайцев беляка и русака в природе и думаю, что большинство школьников также этой возможности лишены. Поэтому для меня они прежде всего зайцы, а следовательно очень похожи.
Однако, для знающего человека не составит труда различить этих животных по множеству признаков.
Прежде всего это цвет зимней шерсти. У беляка она чисто белая и только кончики ушей у него черные. Шкурка русака также светлеет зимой, но не становится белоснежной.
Объясняется это различие прежде всего условиями обитания. Беляк живет в лесах, там много белого снега. А русак живет в полях, где из-под снега торчит сухая трава, снег подтаивает на солнце и становится серым.
Есть и другие отличия этих зайцев, посмотреть которые можно в таблице:
Или на картинке:
Ничего сложного. Возьмите самое знакомое полезное ископаемое нефть. Вспомните, что вы про это знаете. тв\жидкое пишем жидкое, плотное\рыхлое пишем плотное, цвет пишем темно-коричневый, прозрачность пишем прозрачное, блеск пишем да, горючесть пишем да, другие свойства пишем, например, растекается по поверхности воды, потому что легче воды. Переходим ко второму пункту, название пишем нефть, усл. обозначение рисуем черный треугольничек, основные свойства горючесть. применение пишем перерабатывают и получают бензин, керосин, и даже делают маргарин, места смотрите по карте например, полярный круг, сибирь, урал
Мы решили пойти по драгоценному пути при выполнении данного задания и взяли для описания - самый твердый, на сегодняшний момент, минерал алмаз, добыча которого в России 80% приходится на Якутию. Недавно была передача про якутские алмазы, так выяснилось, что для ювелирных целей наша страна продает алмазы в большинстве своем, как сырье, ввиду того, что заграничные нормы - классификаторы по бриллиантам отличаются от Российских "таблиц", хотя отрасль по огранке бриллиантов у нас постепенно разрастается. Вот и получается, что пока мы "развиваемся" не ограненные алмазы уплывают по более низкой стоимости, чем могли бы, став бриллиантами.
А вот наш вариант заполнения таблицы для данного задания: