Если план тургеневского рассказа должен быть составлен в реальном времени, то предполагаю, что это, скорее всего, цитатный вариант, составленный из коротеньких выдержек из оригинального текста, прочитав которые вы понимаете о чем вся история. Предлагаю посмотреть следующий вариант в цитатах указанной в задании истории про воробья, человека и Трезора:
<hr />
Вторым этапом переводим свой цитатный план в реальное время, т.е. меняем глаголы прошедшего времени на настоящее. Теперь план будет выглядеть так:
<hr />
В выполненном домашнем задании по литературе/литератур<wbr />ному чтению, мы получили план, где сохранено повествование, которое идет от автора, а все его участники: сам автор, воробьи (птенец и родитель) и собака Трезор выполняют свои действия в настоящем времени.
Составим план для пересказа рассказа Носова "Леденец":
- Один дома. Мальчик Миша остается дома один и ему за хорошее поведение обещан леденец
- Красный леденец. Мальчик Миша находит леденец в сахарнице и успокаивает себя тем, что ему все равно этот леденец отдадут.
- Остаток леденца. Миша решает съесть и последний остаток, но сахарница разбивается
- Обман. Миша ставит разбитую сахарницу в буфет
- Я себя хорошо вел. Мама обнаруживает разбитую сахарницу и пропажу леденца, а Миша оправдывает свое поведение.
Рассказ о народных промыслах. Гжель и хохлома. Составим план рассказа о гжели и план рассказа о хохломе, чтобы можно было пересказать текст.
План рассказа о Гжели 3 класс
1 Мир вещей. Что такое гжель.
2 Красота народных промыслов.
3 Труд мастеров.
4 Элементы росписи гжель.
5 Художественные образы гжели.
6 Сказочная гжель.
План рассказа о хохломе 3 класс.
1 Что такое хохлома.
2 Где зародилась хохлома.
3 Художественные образы для хохломской росписи.
4 Где находятся центры художественной хохломы.
5 Хохлома как национальное достояние.
Сообщение можно составить по плану и дополнить план подпунктами, чтобы подробней рассказать о народных промыслах. Обязательно вставить фотографии изделий с уникальной росписью.
Первый пункт "Мир вещей" можно начать какое обилие технических новинок появилось в последнее десятилетие. Но как трепетно замирает сердце при виде незатейливых фигурок, украшенных неповторимым узором.
1) Знакомство с рассказчиком и Хралампием Диогеновичем, учителем математики, имеющим привычку тонко и остроумно высмеивать слабости и ляпы учеников.
2) Сложная задача. Однажды рассказчик не сделал домашнюю работу и, побоявшись получить "неуд", решил пойти на хитрость: он пригласил в класс случайно заглянувших в него медиков и предложил им сделать всем ученикам уколы (которые по плану намечались не на этом уроке, а на следующем), чем вызвал определенную реакцию учителя.
3) Тринадцатый подвиг Геракла: так назвал Харлампий Диогенович поведение своего ученика. Более всего раздосадованный не самим поступком, а причинами, его вызвавшими.
4) Объяснения Харлампия Диогеновича и неминуемая расплата. Учитель посетовал по поводу того, что в основе поступка ученика лежит не храбрость (как у мифического героя), а обычная трусость и нежелание нести ответственность за свои поступки и наградил его заветной оценкой.
5) Мудрое решение. Мальчик навсегда этот запомнил урок и, что самое главное, сделал выводы: в будущем он стал более ответственным и старался всегда выполнять заданные на дом уроки.
"Птицы нашего края"
1.Вступление:
Роль птиц в жизни человека
2 Основная часть:
Птицы зимующие и кочующие
Птицы перелетные
Птицы леса
Птицы, живущие рядом с человеком
Птичка, которая мне больше всех нравится
3.Заключение.
Какую пользу приносят птицы природе
Охрана птиц
________________<wbr />_________________<wbr />_________________<wbr />___
Конец плана.
Пояснение:
Я тебе составила план из 3-х больших разделов: вступление, основная часть и заключение.
В каждом разделе есть пункты. На некоторые я показала примерный текст, но он скопирован, поэтому может служить тебе только примером.
Такие пункты как "Птицы леса", "Птицы, живущие рядом с человеком" и последующие - раскрой самостоятельно
