В юмористическом рассказе А.П.Чехова "Налим" мы узнаем историю о том, как пятеро мужчин, два плотника, пастух, кучер и барин пытались поймать налима, застрявшего в коряге. Сначала двое плотников, отвлекшихся от строительства барской купели, занялись этим делом, а потом пастух, который привел стадо коров. Коровы разбрелись и барин все узнал, сначала разозлился, но поняв в чем дело, вызвал на подмогу кучера и в итоге присоединился к ловле налима сам. Рыбу поймали, но она ускользнула и пятеро промокших мужчин остались с недостроенной купелью и затоптанным коровами садом.
<hr />
План рассказа А.П.Чехова "Налим":
- Двое плотников ловят застрявшего налима;
- Дело не удается и они ссорятся;
- Приход пастуха;
- Пастух присоединяется, а коровы расходятся;
- Барин видит коров;
- Барин ругает мужиков;
- Мужики рассказали в чем дело;
- Барин зовет кучера;
- Барин присоединяется к ловле налима;
- Налим пойман;
- Налим уходит под воду;
- Пятеро остаются ни с чем.
Начался новый учебный 2018/2019 год и девятиклассники задаются вопросом где найти цитатный план по бессмертному произведению древнеруской литературы "Слово о полку Игореве".
В этой эпосной поэме описывается неудачно сложившийся поход русских князей под предводительством новгородского князя Игоря на кочевой народ - половчан. Поход был организован в 1185-ом и через год появилось замечательное описание этого неудавшегося похода.
Из поколения в поколение мы изучаем "Слово о полку Игореве" в школе и пишем цитатный план по историческому произведению.
Хочу отметить, что раньше эта поэма изучалась в 8 классе, потому что учились 10 лет.
Предлагаю учащимся вот такой цитатный план:
Открываем рассказ Чехова и начинаем писать свой план по рассказу "Хамелеон" примерно так:
- Базарная площадь, появляются Очумелов и городничий
- Слышатся крики и визг собаки
- Очумелов с городничим возвращаются к складу
- Толпа, в центре человек с окровавленным пальцем и щенок
- Очумелов спрашивает по какому поводу собрание
- Выясняется, что собака укусила Хрюкина
- Елдырин (городовой) получает указание истребить собачонку
- Собравшиеся вопрошают: "А может это собака генерала?"
- Очумелова окатывает жаром, он обругивает Хрюкина
- Идут размышления городничего о статусе щенка
- Очумелова знобит, он еще два раза меняет свое решение
- Спасение найдено, появляется повар Прохор
- Речь повара, метания Очумелова
- Собака принадлежит брату генерала
- Хрюкин остается ни с чем
К изучаемому на уроках литературы в средних и старших классах общеобразовательных учреждений рассказу великого русского прозаика и драматурга второй половины девятнадцатого - начала двадцатого столетий Антона Павловича Чехова под названием «Переполох», написанному в 1886 году, можно составить, например, такой план:
<hr />
1) Волнение в доме Кукушкиных.
2) Федосья Васильевна в комнате гувернантки.
3) Обыск.
4) Рассказ горничной Лизы о пропаже брошки.
5) Переживания Машеньки Павелецкой.
6) Обед.
7) Мечты Машеньки о мести.
8) Неожиданный визит Николая Сергеича.
9) Признание хозяина.
10) Машенька едет домой.
Рассказ Чехова "Тоска" драматичен, а повествуется в нем о душевной боли старого извозчика, которому даже не с кем поделиться своим горем. Горожане равнодушны и им нет никакого дела до страданий одинокого человека, потерявшего сына. Вот несчастный человек и делиться душевной болью с лошадкой.
Главная тема рассказа - это одиночество простого человека в большом городе. В городе множество людей, но никто его не желает выслушать и приободрить.
Кроме того, темой произведения является тоска, как печальное настроение, именно она и отражает внутреннюю боль Ионы.
Автор поднимает в рассказе и тему отношений между властью и простыми людьми, зависимыми и слабыми. Таких людей он обычно называет "маленькими".
Идея произведения - обратить внимание людей на проблему глухоты, равнодушия и черствости по отношению к страдающему человеку. Автор заставляет очнуться тех, которые ранее не обращали внимание на людей, которые нуждаются в помощи. Он призывает нас проявлять участие и сострадание, быть внимательными к проблемам "маленького человека".