Предлагаю такой вариант:
1 Разговоры гостей местного помещика о превратностях любви.
2 Повествование Алёхина о своей жизни.
а. Необходимость восстановления разоренного семейного состояния.
б. Знакомство с Лугановичем и его молодой женой.
в. Анна Алексеевна и впечатление, которое она производила на тайно влюблённого в неё Алёхина.
г. Долгая и крепкая дружба четы Лугановичей и помещика Алёхина.
3 Мысли Алёхина о том, почему же они с Анной Алексеевной так и не смогли признаться друг другу в своих чувствах.
4 Отъезд Анны Алексеевны и страстное признание в любви двух несчастных людей, которые так долго скрывали свои чувства.
К произведению А.П Чехова сразу будем составлять обычный и цитатный план.
Описание извозчика Ионы.
Описание лошади.
Потапов встречает военного.
Иона пытается поделиться своим горем.
Отношение Потапова к деньгам.
Иона пытается поговорить с "горбачом".
Иона тоскует о сыне.
Попытка пообщаться с людьми.
Разговор с лошадью и душевное облегчение Ионы.
У А.П Чехова много сатирических рассказов, смешных и с иронией, но есть и такие грустные как "Тоска". Действительно большая трагедия когда среди людей чувствуешь себя одиноким и ненужным, а ведь порой просто выслушав можешь человеку сильно помочь в его горе.
План к рассказу Дмитрия Наркисовича Мамина- Сибиряка "Емеля охотник" может быть таким:
- Жизнь старика Емеля и его внука Гришутки на окраине деревни.
- Сирота Гришутка сильно болеет.
- Просьба Гришутки: принести с охоты теленочка.
- Три дня безуспешного поиска.
- На четвертый день Емеля увидел молодую олениху и теленка.
- Олениха отводит Емелю от своего дитя.
- Емеля находит олененка, но выстрелить так и не смог.
- Емеля приносит домой глухаря.
- Гришутка слушает рассказ деда об олененке и ест глухаря.
Если план тургеневского рассказа должен быть составлен в реальном времени, то предполагаю, что это, скорее всего, цитатный вариант, составленный из коротеньких выдержек из оригинального текста, прочитав которые вы понимаете о чем вся история. Предлагаю посмотреть следующий вариант в цитатах указанной в задании истории про воробья, человека и Трезора:
<hr />
Вторым этапом переводим свой цитатный план в реальное время, т.е. меняем глаголы прошедшего времени на настоящее. Теперь план будет выглядеть так:
<hr />
В выполненном домашнем задании по литературе/литератур<wbr />ному чтению, мы получили план, где сохранено повествование, которое идет от автора, а все его участники: сам автор, воробьи (птенец и родитель) и собака Трезор выполняют свои действия в настоящем времени.
Составим план для пересказа рассказа Носова "Леденец":
- Один дома. Мальчик Миша остается дома один и ему за хорошее поведение обещан леденец
- Красный леденец. Мальчик Миша находит леденец в сахарнице и успокаивает себя тем, что ему все равно этот леденец отдадут.
- Остаток леденца. Миша решает съесть и последний остаток, но сахарница разбивается
- Обман. Миша ставит разбитую сахарницу в буфет
- Я себя хорошо вел. Мама обнаруживает разбитую сахарницу и пропажу леденца, а Миша оправдывает свое поведение.