Ссылка не работает, картинка неразборчива.
Однако сейчас проводится политика укрупнения школ. Например, в сельских районах, вместо десятка школ с десятком-двумя учащихся в каждом и вечной нехваткой преподавателей, у которых частичная загрузка, оставляют одну школу, а детей начинают отвозить на занятия и привозить обратно. Вместо нескольких разрозненных школ в районе строят новый школьный комплекс, который может вместить больше учеников.
Дело в том, что по закону, в школе должен учиться каждый ребенок, для чего ему должны быть созданы условия. Кстати. я что-то не слышал жалоб на то, что учиться детям негде. А вот на то, что детей мало (в 90-х был спад рождаемости, так что это поколение дает мало детей, следовательно, в ближайшие годы просто не понадобится столько школ, сколько требовалось в конце того века).
Все просто.
Вырастут новые дети, будут новые школы, если потребуется.
Геронтократия - власть старейших. (Герон - старик, кратос - власть, греческий ). В древности, при племенной социальной организации геронтократия была вполне нормальным явлением, ибо достижение старости означало умение выживать и недюженный ум и опыт. Старейшие люди потому пользовались должным уважением. Но сейчас термин "геронтократия" приобрел негативную окраску после советских времен (эпохи Брежнева), когда власть и должности стали пожизненными, невзирая даже на высокую степень маразма ученых и политиков. Несменяемость больных и еле передвигающихся "шишек", "ученых и деятелей искусства, невозможность отправить их на заслуженный отдых является препятствием для притока новых сил, которое устанавливается на десятки лет (на целые "потерянные" поколения). Нередко подобное явление обуславливается выгодностью такого положения для родственников и окружения "геронтов" и реально правящих закулисных деятелей, не желающих менять ситуацию и пользующихся определенными благами. Именно они способствуют общей стагнации и параличу "геронтократического" "стабильного" и загнивающего общества.
Ничтожество, с точки зрения русского языка, это существительное среднего рода (оно).
В этом слове, заложен уничижительный смысл. В отношении человека, это некое жалкое существо, ничего из себя не представляющее, ноль, червь, тля. Приблизительно так трактуется это слово во всех толковых словарях русского языка.
Проблема есть и школы действительно позакрывали, на зависимо от того, что детей из закрывшихся учреждений отправили в итак переполненные школы.
Не только со школами это происходит. В поселках городского типа пытаются закрывать мед. учреждения. Людям придется ездить в соседний поселок, а для больного человека это тяжело. В каких то поселках удается отстоять, в каких то нет.
А то, что об этом в массе своей не знают в городах - это лишь показатель того, что обществу по сути наплевать на соседей, что не затрагивает их интересов. А так же то, что люди мало общаются.
сейчас единицы людей занимаются самообразованием,по крайней мере изучая то что им не особо интересно.Ну а вообще нас учит наша жизнь и в процессе жизни мы учимся и получаем новые,жизненные знания и иные.
