Действительно, нашим детям трудней учиться. А все потому, что у них ЕГЭ! Как сдавали экзамены до ЕГЭ? Никаких неожиданностей на экзаменах. Как учился раньше, на ту же оценку и экзамен сдал. Оценивали учителя, которые тебя знали вдоль и поперек. И если отличник вдруг не знал ответа на вопрос, ему все равно ставили "5". И на экзамене могло повезти - не повезти. А сейчас все понимают, что это не пройдет. Отличник ты или двоечник, все равно тебя будут оценивать объективно: насколько знаешь, те баллы и получишь. Везение - невезение минимальное. С детей требуют больше. Но мне кажется в гонке за этими баллами дети перестали совсем читать, им на это нет времени, да и интересней фильм посмотреть, чем корпеть над книгой. Так что умственно наши дети умнее нас, а вот нравственно?
Ну, это как Вы считаете нужным,конечно. Если Вы занимаетесь воспитанием ребенка и интересуетесь его жизнью, то такой вопрос не возникает. Дети очень чутко на все реагируют и все понимают, если видят равнодушие родителей, то с возрастом возникают проблемы в отношениях, извечное "отцы и дети".
У нас в школе субботники только с 4 класса по 8 класс. То есть 1-3 и 9-11 не убираются. Начальные классы из-за своего неспособного возраста , а 9-11 классы так потеряют уроки , у них на носу ОГЭ и ЕГЭ. Субботник проводится на уроке технологии или физкультуры , а также на классному часу или выносится в расписании отдельным уроком. Единственное правило - в дождь субботник быть не может.
Пока дочка училась в школе, ничего писать за нее не приходилось. Она достаточно легко и сама справлялась со всеми заданиями. А если не справлялась, то получала справедливую оценку и некоторый урок по правильному планированию и распределению времени на учебу и дуракаваляние.
Потом был период времени, в течение которого дочь училась параллельно в двух учебн. заведениях, причем сессии накладывались одна на другую. И вот здесь, каюсь, мое материнское сердце не выдержало: написала за нее пару курсовых и одну контрольную по статистике. Понимаю, что не очень то все это и правильно, но уж очень жалко ее было в тот момент...
Я считаю воспитывать такие товарно - денежные отношения с ребенком плохо. Во-первых иной мотивации кроме денег не будет, во-вторых он к вам будет относиться как к кошельку,в-третьих не будет видеть иных ценностей кроме материальных. не говоря уже о том, что дети привыкают к подобным поощрениям,а соответственно будут до бесконечности требовать дорогих вознаграждений. и это я не теоретически рассуждаю, а из жизненного опыта. есть моя разбалованная сестра, у которой в 14 лет айфон и планшет, у меня для сравнения в 14 лет ничего подобного и рядом не валялось)) есть также знакомые, которых родители приучили к такому отношению и это тоже ни к чему хорошему не привело. запросы начали расти,а родители далеко не все нашли силы, чтобы отказать своим чадам в квартирах, машинах и т.п. так что я считаю данный метод неэффективным и пагубным.