Этот рассказ учит тому что надо быть уверенным самостоятельным преодолевать трудности нечего не боятся быть добрым любить животных помогать им когда болеют слушать родителей быть трудолюбимым фантазировать надо быть смелым доверчивым не боятся трудностей л
Там всегда должен быть Русский мужик
Слово «урок» в названии рассказа имеет два значения. Во-первых, это учебный час, посвященный отдельному предмету, во-вторых, это нечто поучительное, из чего можно сделать вывод для будущего. Определяющим для понимания замысла рассказа становится именно второе значение этого слова. Уроки доброты и сердечности, преподанные Лидией Михайловной, мальчик запомнил на всю свою жизнь. Литературовед Семенова называет поступок Лидии Михайловны «высшей педагогикой» , «той, что пронзает сердце навсегда и светит чистым, простодушным светом естественного примера,... перед которым стыдно за все свои взрослые отступления от самого себя» .
Нравственное значение рассказа Распутина — в воспевании вечных ценностей — доброты и человеколюбия.
На мой взгляд, главная идея рассказа- научить людей не сдаваться даже в трудных обстоятельствах и ситуациях, упороо добиваться цели, быть добрыми, смелыми, храбрыми и преданными людьми.
<span>1. Как звали главную героиню произведения Пушкина Барышня Крестьянка? </span>
<span>Главную героиню произведения Пушкина Барышня-крестьянка звали Лизавета Григорьевна Муромская. </span>
<span>2.Какое образование получил главный герой и пр....</span>
<span>Алексей Берестов окончил университет. </span>
<span>3. Чем занимались в роще Алексей и Лиза наедине? А?? </span>
<span>Алексей учил Лизу писать по русски. (ну типа того) </span>
<span>4.Что послужило причиной прекращения вражды между семействами помещиков? </span>
<span>Хромота куцей кобылки.</span>
