Приказки: 1)Життя прожити не поле перейти; 2)Без їжі і віл не потягне; 3) <span>Пташка красна своїм пір'ям, а людина — своїм знанням.
Загадки: 1) Голка з ниткою в руці в кого завжди? (У шевця); 2)Вдень ковбасою, вночі - кишкою. (Панчоха); 3) Зуби є, а рота нема. (Гребінець).
Прислів'я: 1)Робота сама за себе скаже; 2) Де незгода, там часто шкода; 3)Слово не стріла, а глибше ранить.</span>
Поведінка і риси характеру героя:
а) непосидючий («…неодмінно щоб битися, щоб що-небудь перевернути догори ногами. Спокій був його ворогом, з яким він боровся на кожному місці»)
б) сильний («…першій по силі на всю вулицю, враз тобі дасть підніжку, зімне, насяде…»);
в) відкритий («Він міг би підійти тихенько так, щоб не почув би ніхто, — але Федько того не любив»);
г) впертий («…не як всі діти поводиться. Він не плаче, не проситься, не обіцяє, що більше не буде. Насупиться й сидить. Мати лає, грозиться, а він хоч би слово з уст, сидить і мовчить»);
д) стійкий («камінь, а не дитина! Сибіряка якийсь…»);
е) правдолюб («Якби не схотів, то міг би одбрехатися, але Федько брехати не любить»);
є) непримиренний до зрадництва; («Не любить також Федько й товаришів видавати»);
ж) спокусник («…Федько знову спокушає Толю. І спокушає якраз у такий момент, коли ні одному чоловікові в голову б того не могло прийти»);
з) шанобливий до батька («…якби зачепили його тата, зразу б грубості почав говорити, а то й битись поліз би»);
и) спритний («Ловкий хлопчак», «жилаве, чортове хлопча. Стриба, як кішка»).
1.4. Значення образу Федька для сучасників.
2. Бесіда за питаннями для обговорення образу Федька
Яку характеристику подає автор Федьку на початку твору?
а) будівництво із піску; б) запускання змія.
Чи є у хлопця доброта? В чому вона виявляється?
Хто були батьки Федька? (Батько Іван — «типографчик», мати Іваниха — домогосподарка) Як їх характеризує В. Винниченко?
Охарактеризуйте його поведінку під час сварки з батьками.
За що батько давав гроші Федьку?
У зв’язку з чим Федько повсякчас отримував тумаків від батька?
Як автор характеризує свого героя? («Мужиченя, паршивець, одурілий хлопець, шибеник, мурло репане, нещастячко, сибіряка, халамидро, ідоляко, падлюко, люципере»)
Ответ:
https://www.myslenedrevo.com.ua/files/MDr/lit/KvitkaOsn/Vol7-193.jpg
школа школа всіх скликає
кожен в школу йде і портфелики несе
отоді всі дітлахи працюють вчаться
любимо ходити в школу
а хтось і не любить ходити туди
Бути п'ятикласником дуже добре. У школі ти дізнаєшся багато нового і цікавого. Ти тренуєш свою логіку і мислення в математиці, вміння спілкуватися в іноземними мовами. Абстрактне мислення в малюванні. Силу в фізкультурі. Ти знакомішся з новими людьми. Пізнаєш світ незвіданого. Бути п'ятикласником-це значить намагатися вчитися, не засмучувати маму поганими відмітками. Це означає бути трудольбівим і дбайливою людиною.