Стесняться могут всего,чужих людей, например: бывает приходишь в гости с ребенком а он начинает стеснятся из за присутсвия других людей мало знакомых, чужой дом,незнакомый ему,но освоившись через некоторое время ребенок уже начинает вести себя нормально,бегать,пры<wbr />гать.
Если говорить о выступлениях в дет. саде то ребенку боязно ведь перед ним много людей, нужно рассказать или станцевать не забыв ничего.
У нас в детстве была игра,
когда мы сами составляли слово таким образом:
перед каждым слогом в слове добавляли приставку "ПИ".
Так, например, слово "мама" звучало: ПИма - ПИма".
Было забавно: и сами слова получались забавными, и интересно было разгадывать произнесённую другим человеком фразу.
Думаю, для ребёнка даже польза будет от такой игры!
Сперва нужно знать в чем и какая лень у ребенка.
К примеру,если ребенок ленится делать уроки.
Причина может быть в том,что ребенок просто не знает как решить примеры или написать сочинение.
Бороться не нужно,нужно выявить причину и помочь ребенку с уроками.Объяснить,если что-то не понятно.Проверить, как сделал их и обязательно похвалить.
Если ребенок ленится убраться в комнате,навести порядок,помыть за собой посуду.
То,с ним стоит поговорить на эту тему.
А чтобы ребенок быстрее все сделал,скажите ему,что уборкой вы займетесь вместе.И показать ему не только пример в уборке,но и оказать посильную помощь в этом.
Шантаж фразами типа: "пока не вымоет посуду обеда не будет" или "в интернете играть в игрушки будет,только когда в комнате наведет порядок" не уместен.Этим вы от ребенка ничего не добьетесь.
Это означает, что с маленьким ребёнком-небольшие проблемы,чем старше ребёнок-тем с ним сложнее. С грудничком было легче всего, а после года ребёнок начинает проявлять свой характер и это очень непросто для родителей.
Не думаю, что это был какой-либо посев. Малоопытный педагог пошел на поводу у семикласника, пытаясь (скорее всего) "популяризироваться" в подростковой среде. Дело не стоит и выеденного яечка. Влепили учительнице административное замечание, да решили приглядывать за ней. Это (как бы) всё.
На счет того, хорошо ли учить в школе творения Миши Воробьева, однозначно не могу ответить. Нынче - может и нехорошо. Ибо "жалистные" рулады о горькой судьбе заключенных не входят в обязательную школьную программу. Посему и быть их в школе не должно. Вот пройдут века-столетья, соберется какой-либо совет по культуре современности, да обяжет изучать Круга непременно, тогда пожалуйста.
А пока:
"Узник" (сл. А. Пушкина, муз. А. Рубинштейна)
"Отворите мне темницу ..." (сл. Ю. Лермонтова, муз. Ю. Косаговского)
Сколько должно пройти времени после смерти, чтобы стать классиком?