Номер 13
1,8*167+32=300,6+32=332,6
номер 14
6-7х≤3х-7
переносим с х в левую часть без х в правую
-7х-3х≤-7-6
-10х≤-13
делим на (-10) меняя знак на противоположный ,так как мы делим на -10
х≥1,3
"""""""""'"''"""
______•________>
1,3
закрашенная точка потому что ≥
ответ [1,3;+ бесконечности)
Изобразим графически все комбинации рассадки учащихся (×) на места (М):
1. ××ММММ
2. ×М×МММ
3. ×ММ×ММ
4. ×МММ×М
5. ×ММММ×
6. М××МММ
7. М×М×ММ
8. М×ММ×М
9. М×МММ×
10. ММ××ММ
11. ММ×М×М
12. ММ×ММ×
13. МММ××М
14. МММ×М×
15. ММММ××
Так как два ученика могут поменяться местами, то количество способов рассадки увеличивается вдвое.
15 × 2 = 30 способов рассадки.
Ответ: существует 30 способов рассадки
Задание В2(N=5369) Ответ: 27-18=9°С
Задание В2(N=5381)Oтвет: 12°С