делишь все выражение на cos^2(x)
1-4tg(x)+4tg^2(x)=0
<u><em>tg(x)-t</em></u>
<u><em>ОДЗ: sinx≠0</em></u>
<u><em>x≠pin</em></u>
4t^2-4t+1=0
D=16-16=0
t=4/8=1/2
tg(x)=1/2
x=arctg(1/2)+pin
Ответ: arctg(1/2)+pin
1) а(5а-2)/1-4а= -0,2(5×(-0,2)-2)/1-4×(-0,2)=0,6/1,8=6/18=1/3
2) выражение не имеет смысл, при 1,7-2х равно
0.
1,7-2х=0
2х=1,7
х=1,7:2
х=0,85
таким образом, выражение имеет смысл при любом значении х, кроме 0,85
3)
а^2-аb/ac= a(a-b)/ac=a-b/c (сокращается a)
а^2+ab/a^2-b^2= a(a+b)/(a-b)(a+b)=a/a-b (сокращается a+b)
a^2+4ab+4b^2/a^2-4b^2=(a+2b)^2/(a-2b)(a+2b)=a+2b/a-2b
a^2-9c^2/3c-a=(a-3c)(a+3c)/-(a-3c)= a+3c ( поменяли знак, т.к выражения были противоположные)
1) Пусть первоначальная цена товара х рублей
2) тогда после повышения она равна : х+0,2х=1,2х
3) после снижения : 1,2х-(1,2х*15/100)= 1,02х
4) 1,02х=102
х= 100
Ответ: первоначальная цена товара 100 рублей
а во 2ой степени это а*а, значит нужно а*а*а*а получается 4а или 2а во 2ой степени
Пусть х - учащиеся первой школы, тогда 1500-х -учащиеся второй школы
Составим уравнение
1,1х+1,2(1500-х)=1720
1,1х+1800-1,2х=1720
1800-1720=1,2х-1,1х
80=0,1х
х=800 учащихся в первой школе
1500-800=700 учащихся во второй школе