Жінки
Бездуховні, лицемірні,
Працюють, сваряться, хитрують,
Ніколи щастя не знайдуть
Пропащі<span>Ⓐ</span>.
1. Прозовий повчальний алегоричний твір про людське життя:
А) притча; Б) казка; В) байка.
2. Чим у «Казці про яян» харчувалися яяни?
А) їжею; Б) нічим; В) власним “я”.
3. Кельма –це
А) музичний інструмент; Б) будівельний інструмент; В) канцелярське приладдя.
4. Хто заговорив із хлопчиком із «Казки про яян»?
А) принц; Б) дідусь; В) мама.
5. Яке слово не могли вимовити яяни?
А) Мама; Б) я; В) ти.
6. Головна думка “Казки про яян”
А) Людина має поважати тільки себе; Б) гуртом не можна подолати всі труднощі;
В) людина має не лише себе поважати, а й оточуючих.
7. Ким був хлопчик із «Казки про яян» Е. Андієвської?
А) пастушком; Б) школярем; В) яянином.
8. На березі говорюща риба із казки «Говорюща риба»:
А) перестала говорити; Б) познайомилась із дітьми; В) познайомилась із рибалкою.
9. Чому жінка у селі не помітила говорющої риби?
А) Бо жінка сама була дуже балакуча. Б) Бо жінка жінка була глуха; В) Бо риба сховалася від жінки.
10. Що сталося з говорющою рибою?
А) Вона повернулася в море; Б) Її засмажили; В) Вона втратила голос.
11. Чому люди почали цуратися рибалки?
А) Бо він шукав говорющу рибу. Б) Бо він всім розповідав про свої пригоди.
В) Бо він постійно мовчав.
12. Яка головна думка казки «Говорюща риба».
А) Не треба виділятися серед натовпу. Б) Кожна людина – неповторна особистість.
В) Треба вміти дружити.
«ГУСИ-ЛЕБЕДІ ЛЕТЯТЬ» ГОЛОВНІ ГЕРОЇ «Гуси-лебеді летять» Стельмах головні герої «Гуси-лебеді летять» головні герої діляться на позитивних та негативних. Михайлик, його мати та батько, дід і баба, попова наймичка Мар’яна, дівчина Люба, кобзар Левко, майстер на всі руки дід Дем’ян, ну і, звичайно, дядько Себастіян — це полюс добра. А полюс зла — улізливий кар’єрист Юхрим Бабенко, «скупий рицар» дядько Володимир, дядько Сергій з його «темною душею»… «Гуси-лебеді летять» коротка характеристика головних героїв. Михайлик — простий сільський талановитий хлопчик, син бідняків. Він дуже допитливий — йому все хочеться знати, до всього дійти своїм розумом або ж довідатися від дорослих. Батько Михайлика — лицар-хлібороб. В образі Панаса Дем’яновича втілена ота вікова селянська мудрість і доброта, що так характерна для простих, чемних трудівників-хліборобів. Все життя своє батько працює на землі, на тій загорьованій десятинці, що і годує, і зодягає, і на світі держить його і сім’ю. Таким чином, першовідкривачами краси життя виступають потомственні хлібороби. Мати Михайлика — це образ духовно багатої, красивої, трудящої жінки-селянки. Ганна Іванівна — берегиня родинного добробуту і злагоди. Дід Дем’ян — представник старшого покоління Стельмахів. Бабуся — проста селянська трудівниця Люба — подружка Михайлика, вона добра, щира, чуйна. Дядько Себастіян — перший учитель і наставник майбутнього письменника, був голова комбіду. Він другий батько для Михайлика. Дядько Микола — великий життєлюб. Це — втілення народного оптимізму. Дотепний жартівник жив хоч і бідно, зате весело.
Призначення.<span>Як зрозуміти що, воно моє?</span><span>Хтось знає точно чого йому треба, а хтось ні?<span>Як знайти, той, </span>свій шлях?</span>
<span><span>По-перше, це </span>можливість займатися тим, до чого лежить душа.</span>
<span><span>Знання призначення допомагає </span>приймати правильні рішення.<span> У кожного з нас є джерело внутрішньої мудрості - наш внутрішній компас. Визначаючи своє призначення, ми одночасно відкриваємо доступ до цього джерела.</span></span>
<span><span><span>Щасливий той, хто вміє жити, орієнтуючись не на якісь зовнішні очікування і стереотипи, а на свій внутрішній стандарт. Це може бути внутрішнє відчуття гармонії, задоволеності, спокою, відчуття себе частиною чогось більшого. Наприклад, в мені це почуття живе у вигляді відчуття мільйона можливостей, гри, творчості! Коли те, що ви робите в житті, погоджено з вашим призначенням, ви знаєте, що перебуваєте в гармонії з собою і світом, який вас оточує.</span></span></span>
<span><span><span><span> Тим не менш, все, що вам потрібно знати - це те, що воно вже у вас і чекає, коли ви його відкриєте!</span></span></span></span>
Кожна нація, якій пощастило відкрити і висловити свою творчу ідентичність, своє глибинне самопізнання, базу національної культури, осягнула це могутнім словом свого національного пророка. Серед тих щасливих, вибраних народів є і ми, українці, бо маємо геніального Тараса Григоровича Шевченка.Він безсмертний для нашого народу – явище унікальне, неординарне. Тому все, що з ним пов’язане, дороге нам і рідне.Саме тому 15 та 16 березня у Войнихівській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів були проведені заходи, які нагадали про геніального Кобзаря. Приємно, що діти охоче беруть участь у позакласних заходах, присвячених творчості великого українського поета, часто самі виступають їх ініціаторами. Не став виключенням і цей рік. Розпочався тиждень парадом вишиванок, до якого долучилися як учні так і вчителі. Чудовими українськими орнаментами зацвіла школа. Нещодавно у нашому навчальному закладі з’явився сучасний кабінет народознавства. Саме там була проведена театралізована літературно-музична композиція «Шевченкові вклоняємось доземно», яку підготувала вчитель української мови і літератури Носенко Любов Григорівна. Вона допомогла учням старших класів пізнати соціальні, політичні, життєві ідеали великого поета. Неймовірно зворушливими були виступи дітей з поетичними рядками безсмертних віршів.Наступним виховним заходом став ліричний альманах « Шевченко – наша гордість і слава!», проведений вчителем-словесником Бабенко Людмилою Миколаївною. Незабутні слова Великого Кобзаря, покладені на музику, не лишили нікого байдужим. А презентація « Кохання Шевченка» показала, що в тому, кого і як кохав творець, – один із ключів до його творчості. Минуло 200 років від дня народження Т.Г. Шевченка, але й сьогодні його слово живе між нами. Свідченням цього стали поетичні зустрічі «Сторінками поезій Кобзаря», «Ми любимо твори Шевченка», «Віршів віночок від Тараса». Читання поезій Т.Г. Шевченка викликало жваве зацікавлення серед усіх учнів школи. Така поезія не може не захоплювати.Було проведено конкурс малюнків, ілюстрацій, присвячених життю і творчості Т.Г. Шевченка. Упродовж тижня у шкільній бібліотеці ( бібліотекар Мещерякова Анастасія Сергіївна) діяла виставка літератури «Шляхами великої долі», «Пам’ятає сина Україна», «Ми тебе не забули, Тарасе!», а також багатотомні твори, присвячені його життю та творчості.Завдяки наявності мультимедійних засобів, учні мали змогу переглянути художні фільми про життя і творчість Т.Г. Шевченка «Заповіт», документальну трилогію «Віра». «Воскресіння». «Поступ»; «Обличчя української історії. Тарас Шевченко» тощо.І як доказ любові до геніального українця з ініціативи директора школи Носенка Григорія Миколайовича у нашому навчальному закладі з’явилося чудове панно до 200-річчя з дня народження Великого Кобзаря. Змінюються часи, але незмінним, невичерпним і не до кінця прочитаним і розгаданим залишається сам Шевченко.<span>Ми впевнені, що ці та інші заходи, які відбулися у школі, допоможуть молодому поколінню зрозуміти та усвідомити неоціненний вклад Тараса Шевченка в зародження та розвиток української культури, мови, нашої державності.</span>
