Уделяйте сыну как можно больше времени, будьте в курсе его дел как в школе так и за ее пределами, интересуйтесь тем, чем он интересуется, делитесь с ними своими взглядами, планами, намерениями. Не балуйте, приучайте к труду, к домашним делам, огороду и даче. Можно с ним вместе ходить на лыжах, кататься на коньках. И всегда ездите в отпуск вместе с ним, он должен чувствовать себя нужным вам. Тогда ему не надо будет искать внимание и заботу в таких обществах, о которых вы пишите.
Нашему внуку одиннадцать месяцев. Дети живу отдельно. Начиная с месяца мы каждую субботу и воскресенье принимаем их у себя , как гостей. Один день у бабушки одной , на другой день у другой. Делаем это с удовольствием и более того ночь он проводит с бабушкой. Даем отдохнуть детям, ведь очень сложно без отдыха и полноценного сна взрослым детям. Семья молодая, хочется куда нибудь сходить к друзьям, и мы им даем такую возможность. Малыш к нам привык и теперь никаких проблем. Планируют съездить куда нибудь, думаю мы уже с ним справимся и без них . Уже ходит. Самое главное пережить младший родительский возраст, здесь помочь святое дело.
Жизнь ребёнка начинается с семьи,поэтому воспитание жизненные ценности зависят от нее и начинать надо с семейных ценностей. Под семейным ценностями я имею ввиду: забота о ближнем,уважение старших,понимание,что кроме прав есть и обязанности(в нашей семье у каждого были обязанности,соразмерные возрасту и росли они соответственно). Лучше всего ценности прививаются примером это и семейные ужины с обсуждением произошедшего за день,и составление планов на выходные или отпуск с учётом пожеланий всех членов семьи,прогулки,походы,научить делать подарки своим руками,устраивать праздники,а главное много общаться. Ребёнок должен участвовать наравне со взрослыми во всех семейных мероприятиях,его мнение должно быть всегда с уважением выслушано и если надо тактично откорректировано. Надо помнить,что дети копируют взрослых,поэтому если у родителей определённые ценности отсутствуют,то ребёнку их будет сложно прививать.
Это все и есть:любовь,уважение,терпимость,честность,забота; и относится сначало к семье,а потом соответственно к окружающему миру. И все это должно быть не на словах,а выражаться в действиях и поступках.
Читала книгу японского писателя Мусару Ибуки "После трёх уже поздно", в которой автор говорит о том, что воспитывать ребёнка надо до трёх лет. Дети рождаются с чистой головой. Мозг малыша, как белый лист, и всё, что до трёх лет будет "написано" на этом листе, то и останется. В принципе, я согласна с автором.
Что касается таких понятий, как "хорошо-плохо", то, как говорила одна из моих знакомых педагогов, не стоит ограждать малыша от всего плохого совсем, (понятно, что хорошее мы и так ему даём). Здесь имеются в виду, например, "дурацкие" мультики, которые в большом количестве транслируются по тв. Ребёнок должен учиться анализировать и отличать плохое от хорошего, в чём, естественно, ему должны помогать родители.
И конечно же не стоит забывать о том, что родители в первую очередь являются для ребёнка примером.
Мои дети тоже, в своё время, пытались капризничать и, когда я заходил с ними в магазин, то начинали выпрашивать чего-либо. Я им ответил, что такое поведение мне не нравится и, если перестанут так плохо себя вести, то я могу, что-нибудь купить домой вкусненького, а таким не воспитанным детям я покупать ни чего не буду. Одним словом, я поставил их перед фактом и держался своего. В первую очередь они должны также заслужить своим поведением.
Честно скажу, дети довольно быстро поняли, что просить у меня чего-либо бесполезно, поэтому перестали выпрашивать. Также скажу, что я сам предлагаю и спрашиваю, что хочет ребёнок, чтоб ему купили, но ненавижу, когда у меня что-либо выпрашивают.
Моё предложение: быть более стойким и не вестись на поводу у детей, вы родитель, а значит и должны показать ребёнку своё место. Своё место - это не унижение, а лишь объяснение, как он должен себя вести и почему, чтоб не думал, что всё решается топаньем ног и слезами.