![a)\; \; 2x^2+3x+5=0\\\\D=9-4\cdot 2\cdot 5=9-40=-31<0\; \; \Rightarrow](https://tex.z-dn.net/?f=a%29%5C%3B+%5C%3B+2x%5E2%2B3x%2B5%3D0%5C%5C%5C%5CD%3D9-4%5Ccdot+2%5Ccdot+5%3D9-40%3D-31%3C0%5C%3B+%5C%3B+%5CRightarrow)
действительных корней нет
![b)\; \; 2x^2-5x+2=0\\\\D=25-4\cdot 2\cdot 2=9>0\; \; \Rightarrow](https://tex.z-dn.net/?f=b%29%5C%3B+%5C%3B+2x%5E2-5x%2B2%3D0%5C%5C%5C%5CD%3D25-4%5Ccdot+2%5Ccdot+2%3D9%3E0%5C%3B+%5C%3B+%5CRightarrow)
Квадратное уравнение имеет ровно два действительных корня.
![x_1=\frac{5-3}{4}=\frac{2}{4}=\frac{1}{2}\; \; ,\; \; x_2=\frac{5+3}{4}=\frac{8}{4}=2](https://tex.z-dn.net/?f=x_1%3D%5Cfrac%7B5-3%7D%7B4%7D%3D%5Cfrac%7B2%7D%7B4%7D%3D%5Cfrac%7B1%7D%7B2%7D%5C%3B+%5C%3B+%2C%5C%3B+%5C%3B+x_2%3D%5Cfrac%7B5%2B3%7D%7B4%7D%3D%5Cfrac%7B8%7D%7B4%7D%3D2)
Все просто, сначала в скобках решай, потом уже с умножением, переведи в целую дробь и ответ получишь -23
1) p-2p-p/3-3(p-p/6)=-p-p/3-3*5p/6=(-8p-15p)/6=-23p/6
1)а>б
2)а<б
так как если ответ положительный то а>б, а если отрицательный то а<б