Как оформить кабинет английского языка в школе своими руками?
2 ответа:
Несколько идей:
1) Повесить флаг Великобритании (кстати, их можно недорого купить в китайских магазинах, я уже покупала).
2) Разместить карту Великобритании или США. Карты также неплохо украшают учебные кабинеты. Карту при желании можно заказать абсолютно бесплатно, написав в администрацию разных английских/американских городов или регионов.
3) Повесить фотографии различных достопримечательностей Великобритании/США/Австралии.
4) Повесить английский алфавит, у которого будет красивое оформление.
5) Можно также сделать "уголок английского языка" типа этого:
6) А также можно использовать плакаты с надписями на английском, например, вот этот:
Я подумала, что можно было бы в кабинете английского языка повесить флаг Англии. Чтобы дети знали об этой стране, можно повесить карту Англии. Еще можно разместить фото достопримечательностей Англии. Например, Биг-Бен. Хорошо если будет написан алфавит на плакате. Все это должно быть в ярких тонах, чтобы создавало хорошую атмосферу на уроке.
Читайте также
Слово "танк" происходит от английского слова "tank", что означает "бак" «цистерна», «резервуар», большая емкость для жидкостей (отсюда кстати образовано слово "танкер"). Боевую же машину называют танком, потому, что во времена Первой мировой войны, когда танки начали появляться и применяться как военная сила, они напоминали именно баки - большие полые изнутри громоздкие бронированные емкости поставленные на гусеничный ход и оборудованные сначала пулеметами, а затем орудиями. Еще один вариант происхождения слова заключается в том, что отправляя первую партию танков на фронт, контрразведка Великобритании пустила слух, что это не военные машины, а топливные цистерны заказанные русским правительством, так и ехали танки по железной дороге под видом цистерн с русскими надписями на борту "Осторожно. Петроград". А потом название прижилось и данный вид боевых машин стали называть танками.
Я думаю, что каждому хоть на минутку хочется попасть в детство.
А чтение сказок - это прекрасное время препровождения, даже сейчас, как и всегда.
Ганс Христиан Андерсен:
"Стойкий оловянный солдатик" и "Гадкий утенок"
Пушкин:
"Сказка о золотом петушке" и "Сказка о рыбаке и рыбке",
Братья Гримм:
"Гензель и Гретель"
Вильгельм Гауф:
"Маленький Мук" и "Карлик нос".
Сельма Лагерлеф:
"Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями".
И конечно же Приключения Синдбада-Морехода
У нас есть и книги и видео. И читаем и смотрим, часто.
Все это очень интересно, содержательно и поучительно.
Читая все это в 40 лет очень приятно вспоминать свое детство и заново переживать те волнения, которые рождали и фантазию и стремления сделать что-то волшебное.
Ведь не даром говорят : "Сказка ложь да в ней намек-добрым молодцам урок"
Читая сказки в стихах и прозе невольно и сам берешся за перо и начинаешь творить. И вот результат такого творения:
.
Сказка про слоненка.
Маленький слоник в лесу проживал,
Ананасы, бананы и травку жевал,
Был маленький этот слоненок, как песик,
У него вместо хобота - маленький носик.
И был любопытный этот слоненок,
Вопросы любил задавать, как ребенок.
Почему вода течет в реке?
Сколько есть песчинок на песке?
Зачем солнышко так ласково греет?
И кто быстрее всех бегать умеет?
Почему высоко так птицы летают?
Как ежик в колючках своих засыпает?
Почему у жирафа длинная шея?
И где живет лесная фея?
Замучил слоненок всех в этом лесу,
Суслика, белку, бобра и лису,
И красивую бабочку и стрекозу,
И носорога и даже козу.
А ночью слоненок увидел звезду,
Она в темном небе ярко сияла,
Пошел он за ней и вышел к пруду,
Где белая лилия благоухала.
Там злой крокодил возле камня лежал,
И слоненок с вопросом к нему подбежал.
-Скажите, прошу вас, пожалуйста, мне
Что едят крокодилы при полной Луне?
Бедняга не понял, во что угодил,
Не знал он, что это злой крокодил.
Большой крокодил был вечно голодный,
Он слоненка окинул взглядом холодным,
-Подойди ко мне ближе, сказал он привстав,
Скажу по секрету, только ухо подставь.
Маленький слоник крокодилу поверил,
И стоя вплотную свое ухо доверил,
Хитрый злой крокодил свою пасть приоткрыл
И зубами за носик слона ухватил.
Маленький слоник такого не ждал,
Поворота такого он не ожидал.
Очень больно слоненку наивному стало,
-Отпустите, мне больно! Прокричал он устало.
Целый час крокодил и слоненок боролись,
И в жестокой борьбе на пень напоролись.
Острые зубы разжал крокодил,
И слоник в этом бою, так сказать, победил.
Но в результате столкновения,
С носом слона произошли изменения.
Стал он длиннее в несколько раз.
Но на этом пока не окончен рассказ.
…
Так хобот у слоника свой появился,
Но этому факту он не удивился,
Теперь он водой мог себя поливать,
И сочные листья с деревьев срывать.
Намного комфортнее стало ему,
Перестал удивляться сонник всему,
И перестал он вопросы свои задавать
И каждый в лесу стал его уважать.
Слоненок завел себе новых друзей,
С ними приятнее и веселей,
По лесу бегать и просто играть,
И приключение это свое вспоминать.
.
Вот такая история. И Это все благодаря сказкам.