рганізація класу до уроку.
II. Повторення вивченого матеріалу.
1. Перевірка домашнього завдання. (Вправа 251.)
а) Читання вірша з пропущеними закінченнями прикметників.
б) Пояснення правопису слів з ненаголошеними е, и в коренях слів.
в) Визначення роду і відмінка виписаних прикметників.
2. Самостійна робота.
— Спишіть, розкриваючи дужки.
— Визначте рід і відмінок прикметників.
(Своєрідний) жіночим оберегом в Україні завжди був віночок. З (ранній) дитинства кожна дівчинка вчилася виплітати віночки. їх в Україні плели з різного зілля від весни і до (пізній) осені. З (давній) пори кожний віночок був не тільки окрасою голови дівчини, а й (могутній) помічником, що і біль знімає, і волосся береже. (За О. Воропаєм)
III. Вивчення нового матеріалу.
Нехай увійдуть у хату чистота і спокій .
Ответ:
1)Ганнусю, піди помий посуд.
2) Тарасе, прибери в своїй кімнаті.
3) Оленко, піди сходи до магазину.
4)Діана, йди вчи домашні завдання.
5) Михайлику, погодуй всіх домашніх тварин.
6) Лесе, піди в сад та позбирая яблука й груші.
7) Наталко, відкрий підручник на сторінці 20.
8) Сашко, ти вже вивчив домашні завдання?
9) Софіє, йди мені допоможи на кухні.
10) Дмитрику, візьми відро та принеси води помити дошку.
Я впевнений що мій друг Сашко надійний,незрадливий,вірний
Не витримати, недоказати, незчутися, не покоїтися, не прочитати, не виконати, не вистачати, нездужати, ненавидіти, не досягти, не славити. Наче так.
