Трудолюбие - лучшее качество человека. Мы как люди должны помнить об этом. Человек без труда - не человек, он - никто. Мой знакомый говорил о человеке который жил без труда и о нём никто не помнит, сейчас эра технологии (я не против информационного века) и это делает человека умнее, но более ленивым. К примеру: Человек качается только чтобы выглядеть круто, а раньше для того чтобы работа давалась легче и была быстрее.
Человек может родится гением или уже иметь таланты при рождении, но врождённые умения со временем утрачиваются и на помошь приходи труд. Гений, что собственно это значит? Гений - человек со многими умственными талантами, таланты - умения которые прекрасно показывются на публике и которые никогда не становятся врождёнными и таланты у всех разные и они все хороши.
В итоге мы мы поняли что человек без трудолюбия - не человек, ни гений, ни талант. Я как трудолюбиый человек всегда рад помочь другим. Я уже имею талант к расноречию и врождённую точность.
Каждый ребёнок выполняет обязанности по дому:ходит в магазин,протерает пыль,моет посуду. Так дети воспитывают в себе правило-помогать взрослым. И поэтому,когда мы помогаем уставшим родителям пришедшим с работы,мы делаем приятно . Ведь им уже не надо выполнять эти обязанности. И поэтому наши дети тоже будут помогать нам по дому,и только тогда мы поймем ,зачем делали это.
Конечно, роль социальной среды в развитие одаренности человека играет большую роль, окружающие нас люди, общество, мир все влияет на развитие человека. Развитие может происходить положительно и отрицательно, например родился ребенок, а семья не очень благоприятно влияет на него, мать, отец пьющие, постоянно бью его, не обращают на него внимание, то в таком случае никакого прогресса не может происходить, с возрастом положение будет усугублятся , и в конце концов он будет похож на своих родителей, также немаловажную значимость играет и сверстники, друзья, если окажется в плахой компании то он не будет развитым. А вот если родители нормальные, благополучные, пытаются дать хорошее воспитание, образование, постепенно у него начнут проявляться таланты, например отец интересуется рисованием, искусством, то он тоже постарается узнать что то, или друзья, или его друг умеет играть на гитаре и он хочет научится играть, даже может проявится талант к пению.
Я очень бы хотел стать врачом. Врач это благородная профессия. Я думаю что нет ничего лучше, чем спасать жизни людей, которые нуждаются в этом. Я бы хотел стать педиатром, уж очень я люблю детей! Учится на врача долго, но это того стоит. Врачу нужно быть смелым, внимательным и чутким. Я думаю я обладаю такими качествами. А главное, врач должен одинаково относиться душевно и трепетно относятся ко всем больным, независимо от настроения больного, от тяжести заболевания и его социального статуса.
Обществознание<span> – комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества. Как</span>учебный предмет<span> оно включает в себя основы </span>общественных наук<span> (</span>философии<span>, </span>социологии<span>, </span>социальной психологии,правоведения<span>, </span>экономики<span>, </span>политологии<span> и др.) и сосредотачивается на специальных знаниях, необходимых для эффективного решения наиболее типических проблем в социальной, экономической, политической, духовной сферах жизни. Характерной особенностью курса обществознания является то, что общественные науки рассматриваются в нем не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Можно сказать, что если каждая отдельная наука предлагает свой фрагмент знаний об обществе и человеке и свою точку зрения на него, то обществознание позволяет сложить из этих фрагментов и позиций целостную и объемную картину социального мира.</span>
