Интеллигентным можно назвать человека образованного, культурного. Об
этом пишет Дмитрий Лихачёв в рецензируемой работе: “Человек должен быть
интеллигентен”. В этом тексте Лихачёв поднимает актуальную проблему –
воспитание в себе интеллигентности, которая поможет сохранить и
физическое, и нравственное здоровье, а значит, поможет быть красивым
человеком. По его мнению, интеллигентность нужна при всех
обстоятельствах, причём, она нужна и для окружающих, и для самого
человека. Многие люди считают, что интеллигентным человеком является
тот, кто много читал, получил хорошее образование, много путешествовал,
знает несколько языков. Но это мнение ошибочно. Можно иметь всё это и
быть неинтеллигентным человеком. И наоборот, можно не обладать всем
этим, а внутренне быть интеллигентным.
“Пусть человек забыл всё
на свете …, но если при этом он сохранит восприимчивость к приобретению
знаний, интерес к истории, …, если он проявит уважение к культуре
прошлого, … - вот это и будет интеллигентный человек”, - считал Дмитрий
Лихачёв. И если даже человек забудет какие-то исторические события, но в
любой ситуации сможет помочь другому человеку, поняв его характер и
индивидуальность, то такого человека смело можно назвать интеллигентным.
Интеллигентность необходимо развивать в себе, тренировать душевные
силы, как тренируют физически. Это возможно и необходимо в любых
случаях. Автор утверждает, что социальный долг человека – быть
интеллигентным. “Этот долг и перед самим собой. Это залог его личного
счастья и «ауры доброжелательности» вокруг него и к нему”. Скупой может
притвориться щедрым, злой – добряком, но интеллигентным человеком
притвориться нельзя, невозможно. Именно поэтому интеллигентность
вызывает злобу неинтеллигентных людей. Понять направление авторской
мысли, его внутреннее состояние нам помогает лексика, в первую очередь,
конечно, характерная для публицистического стиля: должен, надо, беречь –
слова, обращённые именно к обществу. В моём понимании
интеллигентный человек – это человек, обладающий большой внутренней
культурой, то есть человек, обладающий образованием и специальными
знаниями в различных областях науки, техники и культуры. Интеллигентный
человек может порадоваться за других, сделать что-то во благо другим и
для себя. Пользу, которую он принесёт, в последствии будет важна не
только для него самого, но и для общества. Читая текст Д. Лихачёва, я
ещё раз утвердился в своём мнении по этому вопросу.
Причина: Петруша написал стихотворение для Маши и зачитал его Швабрину(т.к. он был его единственным собеседником), но Швабрин, догадавшись, что это для Маши и завидуя ему(т.к. раньше делал попытки сблизиться и засватать Машу), решает обсмеять и критиковать его стихотворение А инициатором был сам Швабрин
Неизвестный науке зверь Чебурашка жил в телефонной будке. Крокодил Гена работал в зоопарке – крокодилом, а кем же ещё ему работать. Но они очень хотели завести себе друзей. И вот благодаря развешанным Геной объявлениям они познакомились, подружились сами и передружили других. И даже построили совместными усилиями Домик для друзей. Это произведение очень интересное. Его с удовольствием читают взрослые и дети. Мне оно очень понравилось сюжетом и добротой каждого героя.
Маяковский В.В. - это необычный поэт, который создал множество произведений в новой, ранее никем не используемой форме стихосложения. Читая стихи кажется, что в них нет никакой рифмы, однако это оказывается не так, рифма, в поэзии Маяковского есть и она особенно важна, важны паузы, которыми он выделяет особо важные моменты, паузами Маяковский нагнетает обстановку, которую он описывает. разбивка на строки, как у Маяковского и привлекает внимание к стихотворениям. Кроме того, читая стихи Маяковского, можно не только представлять себе действие, которое он описывает, но и будто слышать. В своей поэзии Маяковский показывает нам свое отношение, к политике, к любви, к природе.