Составим 2 уравнения, где за х возьмем скорость ученика, а за y время ученика.
xy = 231
(x+4)(y-11) = 462
Отсюда выразим y ,
y = 231/х
(x+4)(231/x - 11) = 462
(х+4)((231-11х)/x) = 462
(231х - 11х^2 + 924 - 44х)/х = 462х/х
Отсюда скажем, что х не ноль и уберем знаменатель!
11х^2 + 275х - 924 = 0
Все сократим на 11
x^2 + 25x - 84 = 0
D = 961
х1/2 = (-25 +- 31)/2 х1 = 3 х2 = -28 - это посторонний корень, так как скорость не может быть ниже 0!
Ответ: Ученик делает 3 детали в час!
1)x²-10x+10=(x²-2x·5+5²)-5²+10=(x-5)²-15
2)x²+3x-1=(x²+2x·1,5+1,5²)-1,5²-1=(x+1,5)²-3,25
3)3x²-6x-3=3(x²-2x·1+1)-3-3=3(x-1)²-6
4)1/4x²-x+2=((1/2x)²-2·1/2x+1)+1=(1/2x-1)²+1
Ответ во вложении. Будут вопросы, обращайтесь.
Ответ:
на 15% учащихся стало больше в конце года по сравнению с началом года
Объяснение:
1)Составим пропорцию, при этом примем число учащихся на начало года равным 100%:
840 учащихся - 100%
966 - х %
х=966*100/840=115% - стало учащихся к концу года по сравнению с началом года
2)115-100=15%