Её никто не любит, многие не ухаживают и бросают где попало
Коли я замислююся про сенс життя, то перш за все радію тому, що я просто існую, що поряд зі мною завжди є найдорожчі мені люди, що я можу милуватися красою оточуючого світу і постійно відкривати в ньому щось нове для себе.
У той же час я відчуваю велику відповідальність за цей світ і гордість від усвідомлення того, що я – людина. Але саме поняття “бути і залишатися людиною” кожен з нас розуміє по-своєму, і саме це розуміння впливає на вчинки і дії людини, а досить часто і на хід її життя.
У моєму розумінні, залишатися людиною – це значить виховувати і берегти в собі високі моральні якості і шанувати одвічні людські цінності.
Простежуючи історичний шлях розвитку людства, можна зрозуміти, що основу будь-якого суспільства складає певна мораль, якою і керуються члени того чи іншого суспільства. Навіть десять заповідей Христа – це теж своєрідна мораль, причому найбільш гуманна. Але частіш усього у світі складалися настільки антигуманні устрої, що це визиває справжній жах.
Отже, у кожної людини є своя мораль і саме від особистої моралі залежить, якою буде ця людина.
А де ж той хліб, що вчора з’їли?А йому щодня неділя.Аби день до вечора.Аби розум — щастя буде.Аби руки і охота, буде зроблена робота.Аби шия — ярмо буде.***<span>Дуже я потрібна всім —
І дорослим, і малим.
Всіх я розуму учу,
А сама завжди мовчу.</span>(Книга)
***<span>Дерев’яний
Та довгенький,
Маю носик я
Гостренький.
На білому
Слід лишаю,—
І всіх діток
Потішаю.</span>(Олівець)
***<span>Висить в селі і в місті,
Збирає різні вісті.
Щодня її гінці
Спішать у всі кінці.</span><span>(Поштова скринька)
</span>
Звуковий аналіз ось ( жит:'а)
Нас викликає до дошки вчитель
А ми не розуміємо
Вчителька у шоці
Читає свій роман
Але вона викликає
Наших батьків у школу
Нісенітниця якась
Я учень