Вы учитесь в обычной школе ? Я училась, например, в специализированной, в которой, помимо полной обычной школьной программы, была еще очень насыщенная музыкальная.
То есть уроки начинались с нулевого, когда бежишь сначала на урок по дирижированию, потом на физику, потом на специальность и так далее.
А вечером ещё оркестр, хор по два раза в неделю. И ничего, мы ещё успевали и в филармонию сбегать, в Мариинку ( благо она рядом была), в драматические театры да и просто по городу погулять.
А еще много читали. Просто надо нормально организовать свои занятия, тратить минимум времени на домашние задания, а для этого все стараться понять на уроке.
Старайтесь вообще почти все усваивать на уроках, чтобы дома не надо было начинать сначала. Еще есть правило, которое срабатывало всегда: учитесь с удовольствием и хорошо, тогда и учиться будет легко, и времени свободного будет больше.
От сессии до сессии живут студенты весело. Не хватает времени молодому организму, всего хочется и развлечений, и любви, а тут учеба – балластом тянет. Студенты бывают разные, но основная масса живет на полную катушку, так что готовиться во время не получается. Сейчас молодежи и работать приходится. Сложная она штука – жизнь…
Развиваться необходимо гармонично.
Глупо быть невежественным качком,или хилым задротом)
Хотя,конечно,нужно учитывать и свои способности и вкусы
Золотая середина....
Я бы не стала категорично утверждать, что информация лучше усваивается утром. Все, как мне кажется, зависит от биологического ритма человека. В том числе и ребенка. Есть люди, для которых первая половина дня - самый деятельный период. Вот они усваивают информацию утром лучше, чем во второй половине дня. таких обычно "жаворонками" называют. Есть те, у кого во второй половине дня начинается самый активный процесс жизни. Эти лучше усвоят информацию днем и даже вечером. Это "совы".
Понаблюдайте за ребенком, если Вы увидите, в какой период времени он более способен усвоить сказанное, этот период и будет наиболее удобный для обучения.
Привык ежедневно тратить от трех до четырех часов на самообразование. Совершенно не могу жить без саморазвития. Чем больше читаешь, и больше решаешь интеллектуальных задач, тем мудрее и взрослее становишься. Без нормального ежедневного интеллектуального напряжения, можно дожить до старости без одной извилины. Чем больше будешь решать головоломок за свою жизнь, тем счастливее будешь на старости.
Главное знать, для чего решаешь интеллектуальные задачи и для чего напрягаешь собственные извилины. После решения очередной задачи стоит радоваться и быть довольным собой.
Важно понимать, что детям не стоит слишком сильно до 6-ти лет напрягать свой интеллект. У детей не стоит отнимать счастливое детство. В любом случае дети должны развиваться сами.