<span> Где твой... Где твой корабль?
Бум-бум! Ля-ля-ля-ля-ля!
Где твой... Где твой корабль?
Бум-бум! Ля-ля-ля-ля-ля!
Где твой... Где твой корабль?
Бум-бум! Ля-ля-ля-ля-ля!
Где твой... Где твой корабль?
Хэ-хэй!
Припев:
На палубе матросо курили папиросо,
А над морскою гладью летали альбатросо.
От рома и чинзано матросо сыто-пьяно.
Матросам по колено глубины океано.
Корабль на якоре стоит в порту -
Я стремительно к нему бегу.
Завтра мы уходим в рейс
В мир неизвестных удивительных чудес.
Дан приказ "Поднять паруса!",
Курс по карте на Созвездие Пса.
Потух маяк, все ушли корабли
В путешествие весёлое вокруг земли.
Где твой... Где твой корабль?
Бум-бум! Ля-ля-ля-ля-ля!
Где твой... Где твой корабль?
(Эскучо мэ!) Бум-бум! Ля-ля-ля-ля-ля!
Где твой... Где твой корабль?
Арива рива ла бомба!
Где твой... Где твой корабль?
(Эскучо мэ!) Хэ-хэй!
Припев.
Несколько дней корабли в пути,
От берега родного далеко позади.
Яркое солнце в голубых небесах
Бликами света играет в глазах.
Мимо кораблей проплывают киты -
С этими китами моряки "на ты".
"Полный вперёд, - приказал капитан, -
К чужим берегам экзотических стран!"
Где твой... Где твой корабль?
Где твой... Где твой корабль?
Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! (7 раз)
Припев:
На палубе матросо курили папиросо,
(Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй!)
А над морскою ладьёй летали альбатросо.
(Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй!)
От рома и чинзано матросо сыто-пьяно.
(Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй!)
Матросам по колено глубины океано.
(Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй! Хэй!)
На палубе матросо курили папиросо,
(Хэй! Хэй! Хэ-хэй! Хэй! Хэй! Хэ-хэй!)
А над морскою ладьёй летали альбатросо.
(Хэй! Хэй! Хэ-хэй! Хэй! Хэй! Хэ-хэй!)
От рома и чинзано матросо сыто-пьяно.
(Хэй! Хэй! Хэ-хэй! Хэй! Хэй! Хэ-хэй!)
Матросам по колено клубили океано.
(Хэй! Хэй! Хэ-хэй! Хэй! Хэй! Хэ-хэй!)
Где твой... Где твой корабль?
(Хэй! Хэй! Хэ-хэй! Хэй! Хэй! Хэ-хэй!)
Где твой... Где твой корабль?
Эскучо мэ!
(Хэй! Хэй! Хэ-хэй! Хэй! Хэй! Хэ-хэй!)
Где твой... Где твой корабль?
Арива рива ла бомба!
(Хэй! Хэй! Хэ-хэй! Хэй! Хэй! Хэ-хэй!)
Где твой... Где твой корабль?
Эскучо мэ!
(Хэй! Хэй! Хэ-хэй! Хэй! Хэй! Хэ-хэй!)
Хэ-хэй! </span>
1) Розповідь про федька який він паганій (його опис)
2) тут описується все про Толю сина володарів дому в якому жила сім'я Федька
3) Федько завжди спокушав тольку до своіх забав, його за це лаяли вдома батьки
4)Одного разу толя не втримався і пішов до хлопців
5) Між хлопцями почалась суперечка (якраз була весна), толя і федя побились об заклад що завтра федько перейде річку з одного боку на інший перестрібуючи з льдинки на льдинки
6)вранці хлопці прогуляли школу і пішли на річку Федько взяв палицю і пострибав, дорослі помітили і кричали на нього але він не слухав
7)Толя почав заздрити і подумав що теж зможе і пішов на кригу, а ле крижинка відірвалась від берегу і попливла
8)Толя розгубився почав панікувати і плакати, та федько ж ні він одразу допоміг малому вистрибнути на берег
9) Але під ним крига тріснула та він провлився, батьки хлопців прибугли почали лаятись
10) Коли прийшов тата толі він запитав у ледь ледь жівого федька
-ти це зробив? Та федько заради толі в перше в житті збрехав і сказав так
11) вдома ледь живого федька били та лаяли до поки він нещасний не втратив свідомість, потім його лікували декілька днів, але він помер, хоронило його все село а толя дивився у вікно і грався з чижиком якого він сказав федіровій матері віддати його
Завдяки епітетам("жовтий дощ", "стомлені вони", "смертельні лави", "літо вогняне"), порівнянням("ти чекала так, як ніхто не вмів", "над усе чекай"), метафорам("смуток огорне") у творі передано внутрішній стан ліричного героя. Його настрій визначають такі деталі: звертання("Чуєш..."), інтонація при читанні. У вірші чітко визначена тема кохання та захисту Батьківщини. Ліричний герой з ніжністю вдячний тій, яка його так довго чекала.
Коли Юрко повернувся додому, то його почалу мучити докори і він вирішив написати листа Тосі з вибачення. Для нього це було дуже складно, але все ж таки гарні наміри перемогли у ньому і лист було відправлено. У листі він запитував тосю про те як там дика качечка зі своїми каченятами і просив у дівчинки дуже щире вибачення за свої вчинки. Тося немогла не відповісти на цей лист. так вони листувалися весьнавчальний рік. А влітку Юрко приїхав знову до села і вони разом з Тосею кожного дня ходили годувати качку з уже здоровими каченятами.
<span>Поезія "Молюсь і вірю. Вітер грає.." Максима Рильського
За жанром: вірш-рефлексія
*відтвореноєдність ліричного героя з природою, пройняті життєрадісністю, вишуканістю почуттів.
Композиція: монолог
Оповідь веде ліричне "я", яке звертається до "ти" і до "іншого".Внаслідок якого виникає діалогізм. Художнє обрамлення його допомагає відтворити сонцелюбну вдачу героя, його захоплення голубами "ясної" вроди. Голуб символізує: любов і вірність; плодючість і життя; виступає алегорією життя людини.</span>
