Вот ничего конкретного, в деталях, я на ваш вопрос не отвечу, но расскажу какие есть варианты, выход. В инете, не помню, как наткнулась на тест, прошла его и теперь мне постоянно присылают приглашение учиться в США , стипендия 1000 $ и.т. далее, их много , писем, я не знаю как переслать вам правильно всё письмо для вашей подруги, но адрес я вырезала и сейчас размещу фото в данном ответе. Конечно, надо пробовать, если есть данные. У меня родня училась в шведском учебном заведении в Риге и теперь работает по всей Европе : в Испании, Австрии, Го
лландии, Москве, Франции, просто человек мира. Пробуйте, дерзайте! Имейте пользу.
А что, иностранный язык - это нечто непреодолимое?
Тем более беларусы - славяне, а это значит, что для освоения любого славянского языка "с нуля" им нужно максимум месяц.
Я лично даже и не изучал языки, а на польском, украинском, болгарском и сербском просто взял книжку и начал читать, и читаю с удовольствием, то есть не испытываю никакого дискомфорта. Чешский - да, из-за отсутствия гласных в некоторых словах читаю, но такого комфорта уже нет...
А в славянских странах довольно много знаменитых университетов и западных учебных заведений с преподаванием на славянских.
Всегда нужна конкуренция и соревнование. Только, конечно, честное и здоровое.
А в Вашем проблемном вопросе есть такое рациональное зерно. Тем категориям партийно-государственных и религиозных деятелей, которые талдычат, что они самые лучшие, а все кругом виноваты, что только у них истина, было бы невредно ввести некоторые запреты.
- лечение за рубежом и зарубежными мед.препаратами (для представителей правящей партии, если правящая партия пришла к власти, ну, допустим, 3-4 года назад за которые можно реальное сделать в своей стране)
- запрет на использование иномарок
- запрет на обучение своих детей и внуков за рубежом
Иначе будет трудно обеспечить, чтобы эта категория партийно-государственных и религиозных деятелей старалась изо всех сил для своего государства и знала, заболею - буду умирать, но американское лекарство мне не дадут, израильский хрусталик в глаз не поставят. А также буду пожизненно ездить на отечественной машине, пользоваться отечественным телефоном, ЭВМ типа Эльбрус.
Дети и внуки потом спросят, как же так, я победил на Олимпиаде по Физике и Математике, пишу стихи на английском языке, почему я не могу учиться в Гарварде или Кембрижде. А вот не могу, потому что дедушка член КПСС, был близко от руля государства и всем твердил, что Запад плохой, а мы хорошие.
Тут нужно понимать, что в действительно престижном медицинском университете, если он находится за рубежом, преподавать на русском языке никто не станет и вам по любому прийдется выучить национальный язык той страны, где он находится, так как преподавать будут исключительно на этом языке. Это самый главный фактор при выборе - знание языка этой страны.
Что касается выбора страны, то я бы посоветовал Германию. Во первых, этот язык является достаточно востребованный и выучив его, в дальнейшем он вам пригодится. А во вторых, немецкая медицина сейчас является одной из ведущих о всем мире, и в Германии очень много клиник, которые берутся даже за самые безнадежные случаи и ставят людей на ноги. Так что получив образование в этой стране, вы найдете работу по специальности при условии подтверждения вашей квалификации.
Но при этом вы должны понимать, что чтобы поступить в престижный университет в другой стране, вы должны обладать огромным багажом знаний, чтобы приемная комиссия увидела в вас перспективу. А если вы идете просто для того, чтобы получить диплом не имея особого желания учится, то ваши шансы близки к нулю и лучше поступать в отечественный медицинский институт.
Разделяю мнение Кошечки насчёт шоколадки и прочих подарков учителю от учеников. Когда сама работала в школе, меня тоже не радовали ни эти букеты, ни вся эта суета на День учителя. Я тогда была молодым, начинающим педагогом и прекрасно помнила, как всего за несколько лет до этого мои собственные родители в добровольно-обязательном порядке сдавали деньги учителям на цветы и подарки. Ничего хорошего в этом, я считаю, нет.
Лично мне было намного приятнее, когда кто-то из моих учеников (как правило, не все, а один-два из всего класса, то есть, не потому, что так надо, а по велению души) дарили мне собственноручно, порой, коряво подписанные открытки, а ещё приятнее - свои немудрёные, но искренние детские рисунки; некоторые из них я потом долго хранила в память о своих учениках...
