Интернет может приносить как пользу так и вред в учёбе.
Когда мы учились не было доступно столько информации и нас учили думать, делать в уме вычисления и заключения.
Но для этого нужны целенаправленные усилия.
Сегодня молодёжь в своём большенстве идёт по пути лёгкого сопротивления.
На примере своей родственницы могу заключить - все домашние задания списывает с интернета даже не разбираясь в сути решения.
Но интересно то, что высвободившееся от уроков время, она тратит опять же на интернет, но эта информация уже не способствует развитию интеллекта , а скорей диградации.
Это сказывается на неумении общаться в живую и формулировать свои мысли.
Так что интернет хотя и имеет множество достоинств, если им не уметь правильно пользоваться может превратиться в оружие уничтожения личности.
Мы за день сквозь себя пропускаем тонны информации: нужной, ненужной, вредной или полезно.
От этого достаточно быстро можно устать. И зачем нам весь мусор накапливать в голове, может быть разумнее фильтровать полезное и лишнее? Информационное обжорство никому пользы ещё не приносило кроме усталости, безразличия и неумения находить свою золотую середину. Поэтому информационный голод иногда и полезен: чтобы стимулировать познавательную деятельность и заставлять стремиться к познанию нового.
1)Мы активно соображаем о нужности полезной информации. Вот на это и провоцирует нас нетерпеливое желание пополнить свои запасы новыми данными.
2)Мы каждый день должны насладиться полной тишиной, без средств массовой информации - это очень хорошая возможность дать отдохнуть и подобная голодовка - это полезная диета для мозга.
3) Мы игнорируем лишнее и избавляемся от груза старых ненужных идей. Зачем кого-то обсуждать? лучше потратить время на самопознание. Зачем общаться с людьми, которые только грузят тебя своими проблемами? Лучше начать решать собственные незавершённые дела. Вот в чём суть "Информационной диеты" - отмести все вредные компоненты и выцепить всё самое полезное.
4)Голод провоцирует постановку цели. А цель - это самое важное условие для достижения, для развития, для действия.
Окружаем себя только нужной информацией: слушаем ли аудиокнигу и ли семинар в записи, а может быть просто поболтаем с хорошим позитивным человеком: с тем, кто не будет нас тянуть вниз за собой, а наоборот будет идти нога в ногу. Лучше уж услышать за день одну единственную умную мысль, встретить одного единственного позитивного человека, чем вариться в соку множества глупой информации приправленной неприятным соусом бесполезности.
На данный вопрос нельзя ответить однозначно. С одной стороны ответ - ДА. В настоящее время на дорогах много криминала (иногда исчезают люди, автомобили, груз) и поэтому информация о движении просто необходима (даже для того чтобы отследить маршрут). С другой стороны ответ - НЕТ. Ведь данную информацию можно будет использовать и во вред человеку, а значит это уже большой минус.
Использовать, конечно, можно. У нас на даче был найден запас бумаги годов 70-80-х прошлого века. А может и раньше. Но точно ещё советских времен, плотная, тёмная, в выцветшей бумажной обертке. И ничего, её умудрились использовать. А я хотела в музей сдать. Запас видно был стратегический, в большом количестве нашли.
Поэтому если бумага не размокла, в руках в труху не превращается, мыши, крысы и насекомые свой след не оставили, то использовать можно.
Кстати, на современных упаковках пишут, что срок годности не ограничен, если соблюдаются условия хранения. Так что всё в порядке.
Информация о таких событиях зачастую не представляется в СМИ или представляется искаженно. Мне кажется, что таким событием является попытка сближения Украины с СНГ, а также развитие в последнее время сельского хозяйства. Также радует, что правительство пытается стимулировать интеллектуалов , например специалистов-компьютерщиков.
