<span>Я дружу в классе практически со всеми. Я ко всем в своем классе уже привыкла. Поэтому я чувствую себя в классе комфортно. Дружить надо со всеми. Ведь мы как одна семья
</span>
<span>
</span><span>висит груша нельзя скушать. стоял на крепкой ножке теперь лежит в лукошке.гриб
</span>
Тема: “Хіба ревуть воли”: зображення життя та боротьби українського селянства проти соціального гноблення, зокрема кріпосництва
Жанр : соціально-психологічний роман
Ідея : соціальні умови вмотивовують вчинки героїв роману, штовхають їх на слизьку дорогу.
Головна ідея твору криється в його алегоричній назві: воли – символічний образ уярмленого селянства — не ревли б, якби було що їсти й пити. Автори намагалися показати соціальні умови життя селянства і мотивувати поведінку героїв, розкрити, що ж саме штовхало селян на слизьку дорогу, калічило їх душі, нівечило мораль, спричинило трагедію.
Проблематика: Людина і суспільство,
Батьки і діти,
Добро і зло,
Народна мораль ,
Жіноча доля ,
Кріпацька неволя ,
«Пропаща сила» ,
Хабарництво
,
Дитинство це найкраща річ у житті, збуваються всі мрії та бажання.
Байка <span>(від давньорус. баять, байти, тобто говорити, розповідати) — невеликий, частіше віршований алегоричний твір повчально-гумористичного або сатиричного характеру. Життя людини в ньому відображається в образах тварин, рослин чи речей або ж зводиться до умовних стосунків. Фабула байки завжди стисла, дія розвивається швидко. Іноді цьому сприяє діалогічна будова твору. Пишуться байки переважно так званим вільним віршем. Важливе місце в композиції твору посідає мораль, тобто головний висновок байки, який подається наприкінці її, рідше — на початку.</span>
