Был пасмурный день, лил дождь. Мы сидели на уроке и писали проверочную работу, вдруг в класс зашела деректриса...Она сообщила нам что у нас новый одноклассник! Все этому очень обрадовались, но через несколько на костылях заходит мальчик, тот самый, новенький. Он был одет в белую рубашку ,черные брюки и с повязанным на шее галстуком. Я сразу обратила внимание на то, что у этого мальчика завернута правая брючина, а под ней ничего нет!!! Оказалось,что этим летом мальчик отдыхал на островах и ему ногу откусила акула! Во время перемен к мальчику никто не подходи и не разговаривал! Вдруг, откуда не возьмись к нему подошла учительница, и сказала, что он такой же как и все! Может играть футбол и другие спортивные игры!!!! Учительница обьяснила нашему классу, что новенький тоже человек!
- И как бы вы поступили на месте мальчика????- задавала этот вопрос нам учительница!!!
После этого разговора сразу все начили общатся с мальчиком!!! Оказалось, что он очень умный и храбрый! Даже сейчас когда я уже повзрослела, я понимаю, что учительница и была той самой, феей добраты!!!!
<span>Екатерина Волкова(1989)-занимается плаваньем.Однажды,когда Екатерина со своей подругой была на отдыхе в Таиланде,автобус,в котором сидела спортсменка,врезался в дерево.Подруга умерла,а Катя осталась жива,но лешилась левой руки.Несмотря на это,девушка продолжает ходить на тренировку и выигравать на олимпиаде медали.....</span>
описано так, что хочется верить. Кажется, что все как в сказке: просто и понятно. А случайная встреча бедной девушки, избранницы главного героя с императрицей в самый сложный и нужный для этого момент совсем напомнил мне про встречу другой несчастной с феей. Вот только карета, в которой она покидала свою благодетельницу, была не из тыквы.Но я не мог пропустить мимо тот факт, что пред читателем автор развернул лишь драму поверхностную. Автор решил дать нам проникнуться судьбой некоторых людей, но абсолютно не обмолвился о судьбе целых народов.Многие мысли и высказывания Гринева (главного героя) могли бы возмутить (меня, по крайней мере), если бы не его «желторотость». Но, вспоминаю момент, когда крепость, в которой суждено было служить Гриневу, была захвачена «дикарями», как было принято, а точнее приказано, считать, и Швабрин, который бесспорно является персонажем отрицательным, оказался на стороне мятежников. И вот тут-то стало ясно, что автор не желает оставаться в стороне, что все мысли и слова главного героя – слова и мысли самого Пушкина. Так вот почему мы читаем лишь только о поверхностном! Видимо, не было больше никакой драмы для Пушкина в тот исторический момент. Видимо прав был Е. Гуцало когда писал, что Пушкин был не способен понять трагедию других народов. Правда не уверен, умышлено ли автор сего творения решил поделиться своим мнением (а мотивы были) или просто «проморгал» этот момент и случайно «проговорился».В произведении есть строки, в которых сказано от имени императрицы, что Гринев «пристал к мятежникам не из невежества и легковерия, но как безнравственный и вредный негодяй». Вот только его беда состоит в том, что он действительно был не на той стороне, но именно по причине своего невежества и легковерия.Если особо не вникать в суть, то написано достаточно интересно, увлекательно, хоть и как-то прямолинейно, что ли. Не достаточно витиевато, как по мне.Но так как искусство выполняет еще и воспитательную функцию, то в связи с этим и с учетом написанного выше, оценку я существенно снизил.
Вот и пришла золотая осень.Тёплые деньки лета уже кончились,но на душе и сейчас приятно.Деревья покрыты золотыми,красными,бордовыми,оранжевыми,жёлтыми листочками,такими же и усыпаны все тропинки.Запах опавшей листвы сладок,глубок... идут дожди,моросит,веет прохладный ветерок... Я люблю это время года!