Высших образований можно иметь столько, сколько нужно для карьеры. Если человек кардинально меняет жизнь, то ему возможно будет нужно новые знания. И, в этом случае человек идет получать следующее высшее образование.
Причем, многие получают вначале бакалаврский диплом, затем диплом магистра, ну и если уж совсем необходимо - то идут в докторантуру. Дело ведь на самом деле не только в количестве высших образований, а в качестве и применимости полученных знаний.
Теоретически, можно много интересного по своей специальности найти на иностранном языке, до того, как выйдет официальный перевод.
Конечно, зависит еще от человека. Одним интересно везде и все, другие пытаются сузить круг необходимых знаний до минимума. Каждый выбирает сам. Если человек международную карьеру не планирует и в принципе, не пользуется иностранным языком по жизни(и не стремится к этому), то возможно, ему удастся избежать потребности в знании иностранных языков.
Но... Также еще есть и понятие "образовательный уровень". То есть, обладание знаниями, культурой и кругозором человека, например, высшего образования.
Кроме того, во всем цивилизованном мире знанием иностранного языка никого не удивишь.
Это уже давно норма. Где-то как минимум один, а где-то и больше.
А переводчики- каждый специализируется на чем-то. Невозможно знать язык и обладать профессиональными знаниями во всех областях.
Лингвисты частенько задаются этим вопросом - какое второе высшее образование получить, имея первое лингвистическое. Так сложилось, что очень многие (если не большинство) работодателей считают, что знание языка - это не профессия.
Поэтому большинство лингвистов идёт получать второе высшее, надеясь таким образом увеличить свои шансы на приличное место работы и хорошую зарплату.
Из моих знакомых лигвистов (девушек) такой путь проделали почти все - причём, большинство выбирает почему-то два направления: юридическое и бизнес (менеджмент). В результате, после получения двух высших, все работают секретарями!
1е образование - менеджер в области хозяйственно-правовой деятельности, 2-е: педагог-психолог.
Казалось бы не связаны между собой, но навыки психологии пригодятся в управлении персоналом. А ситуации, сложившиеся в коллективе могут стать подпоркой для псих. анализа)
Согласно закону об образовании гражданин имеет право на получение первого высшего образования бесплатно.
Но у нас в стране нет бесплатного образования. Всё платное. Вопрос в том, кто платит за это образование. В случае когда вы поступаете "на бюджет", за вас университету платит государство. Но не только государство может платить за высшее образование.
Так у Сбербанка есть программа, по которой человеку оплачивается его обучение, за что он обязан отработать некоторое время в Сбербанке. Почти уверен, что и в других учреждениях есть подобные программы. Кроме учреждений есть и административные органы, которые финансируют получение высшего образования. Так, например, законодательное собрание Петербурга финансирует 30 студентов на получение высшего экономического образования с той же целью, что и Сбербанк.
Для студента образование так и останется бесплатным, всё это полностью законно. Поэтому вопрос о втором высшем бесплатном образовании надо скорее адресовать не ВУЗам, а учреждениям, которые заинтересованы в квалифицированных кадрах.
