В Украине можно поступить в вуз на бюджет, при условии, что у тебя есть льготы либо ты золотой медалист. Иногда вузы разыгрывают места на бюджетное обучение, устраивая акции-концерты. Ещё есть способ. Поступить в училище, у которого договор с вузом, что можно будет по окончании училища без экзаменов и бесплатно перевестись в вуз, только учиться для этого нужно хорошо и отлично.
Образование давно уже платное, бюджет если и есть, то и он стоит денег. (Единоразовые выплаты, установленные ВУЗами). По этому поводу можно сказать одно.Никакой титулованный профессор не сможет дать знания студентам(любой формы обучения), если он т.е. студент не захочет его взять, в полном смысле этого слова. Среди сотни, сидящих в аудитории, в лучшем случае, только двое вырастят себе крылья и взлетят. Остальная категория выпустится недоумками (да простят меня за сленг). А заочники это отдельный вопрос. Им нужна только корочка, поэтому о каких знаниях речь. Человек самообразованием может достичь многого и тут хоть плати, хоть бюджетируй, разницы нет. Есть одна простая истина В этой жизни деньги платят за золотые головы и золотые руки, все остальные на обслуге. И кто и как зарабатывает, отсюда вывод почему в нашей стране простаивают заводы, фабрика, нет нормальных дорог, я думаю все знают. Спасибо.
МАИ является столичный вуз и поэтому его можно с гордостью считать престижным . Потому что много людей по окончании школы хотят в него вступить но невсегда их мечта здійснюється.Тому пожелаю всем туда вступать.
Вероятно , правильнее было бы ответить так - государственный ВУЗ готовит специалистов широкого профиля. Программы обучения утверждаются государством. В обязательном порядке предоставляется некоторое количество бюджетных мест. Но , если вопрос касается частного учебного заведения , то тут выживет лишь тот ВУЗ , который дает знания высочайшего качества. На выпускников подобного ВУЗа , всегда будет спрос. \ естественно , если учебное заведение получило аккредитацию и его дипломы признаются в других странах \ . Как правило , частные ВУЗы готовят специалистов для определенного профиля , чего не могут себе позволить государственные учебные заведения. В разных странах подходы к этому вопросу сильно различаются. Проиллюстрировать мой ответ можно на примере Рижского института РКИИГА \ это старое название со времен СССР . Институт готовил летчиков для всего мира. За тем ряд преобразований и вот результат. Подробнее читать тут.
В советские времена не было отсутствия рабочих мест, поэтому предприятия - заказчики давали в специализированные институты заявки на молодых специалистов. Я в институте была старостой группы и должна была посчитать балл каждого студента. На окончательный результат влияла как эффективность учебного процесса, так и ряд функций общественной и спортивной работы. Этот подсчет сдавался в деканат, и совмещался с данными других групп. Наш поток составлял 125 советских студентов, и в порядке полученного среднего балла шло распределение. Иногда студент, имеющий более высокий балл, мог взять место работы того, который шел дальше.
Окончательное распределение подписывалось студентом в качестве гарантии, что он поедет туда отрабатывать 3 года. В случае, если студент не доезжал, его могли разыскивать через милицию. Одновременно, если на работе не предоставляли всех тех условий, которые были обещаны, молодой студент мог взять открепление от такой работы и устраиваться самостоятельно.
