4 года назад

Представьте в виде рациональной дроби (х-1)/(х+2)-(1-х)/(х2+3х+2)

1 ответ:

Ленин74 года назад

0 0

(х-1)/(х+2)-(1-х)/(х^2+3х+2) = ((x-1)(x+1) - (1-x))/((x+1)(x+2)) = (x^2+x-2)/((x+1)(x+2))=((x-1)(x+2))/((x+1)(x+2))=(x-1)/(x+1)

Читайте также

Решить графически уравнение одна вторая в степени x равно три плюс x

kuzya201440 [99]

(1/2)ˣ=3+x графическое решение на рисунке. Ответ (-1;2)

0 0

4 года назад

Алгоритм построения точки М (х; у) в прямоугольной системе координат. пожалуйстаа

ЮрийПоддельский

На оси ОХ отмечаешь координату точки М - х и проводишь прямую параллельную оси ОУ, на оси ОУ отмечаешь координату точки М - у и проводишь прямую параллельную оси ОХ. Точка пересечения этих прямых и есть точка М с координатами (х; у)

0 0

4 года назад

Решите, пожалуйста. . Некоторый товар был куплен осенью, и за него было уплачено 825000 руб. Килограмм этого товара осенью на 10

Bemba

Пусть х руб. - стоимость товара весной, тогда (х - 1000) руб. - осенью.
$\frac{825000}{x} +220= \frac{825000}{x-1000} \\ \\ 825000(x-1000)+220*x*(x-1000)=825000x$
825000х - 825000000 + 220х² - 220000х = 825000х
220х² - 220000х - 825000000 = 0 I : 220
х² - 1000х - 3750000 = 0
D = - 1000² - 4 · (- 3750000) = 1000000 + 15000000 = 16000000 = 4000²
х₁ = (1000 + 4000)/2 = 2500 (руб.) - стоимость 1 кг товара весной.
х₂ = (1000 - 4000)/2 = - 1500 (руб.) - не подходит.
2500 - 1000 = 1500 (руб.) - стоимость 1 кг товара осенью.
825000 : 1500 = 550 (кг) - товара было куплено осенью.
Ответ: 1 кг товара весной стоил 2500 рублей, осень его было куплено 550 кг.

0 0

4 года назад

Найдите разность многочленов столбиком. Там, если что, фотка в закрепе. Номер 269, 270. Только вторые номера. Хэлп ми плс ❤1) и

ИванГуанов

3x^2+2xy-4y^2+4y^2-2xy+3x^2y^2-x^3=3x^2+3x^2y^2-x^3

0 0

4 года назад

В школьном хоре 6 девочек и 4 мальчика. Сколькими способами можно выбрать из состава школьного хора двух девочек и одного мальчи

Vito4ka

В составе есть 3 места - 2 для девочек, 1 для мальчика.

На одно из мест может претендовать любая девочка, т.е. 6 позиций, на второе уже только 5, т.к. одна уже использована. Получается 6*5=30 комбинаций. Вычитаем повторяющиеся комбинации, где в состав входили одинаковые девочки, но в разном порядке. Всего таких комбинаций - 15. Умножаем на количество мальчиков, получаем 15*4=60 способов.

0 0

4 года назад