Жил да был маленький чиновник пятидесяти лет по имени Акакий Акакиевич Башмачкин.Работа его заключалась в переписывании бумажек ,и ею он занимался всю жизнь.Коллеги по работе его не уважали,смеялись над ним,а он им ничего не мог ответить.И вот однажды заметил он,что его единственная шинель прохудилась,совсем обветшала и пришла в полную негодность.Тогда решил он копить деньги на новую,узнал у знакомого портного сколько это будет стоить(еле сторговался с ним) и начал копить,экономить на всем,жил в впроголодь,даже свечи редко жег,брал работу домой.И вот,после долгих месяцев экономии он наконец накопил нужную сумму и заказал у портного новую шинель.Радостный,в новой шинели он пришел на работу,все это сразу заметили,начали хвалить его шинель и говорить ему комплименты,а потом пригласили отпраздновать обновку,позвали на вечеринку.Придя туда он недолго повеселился и решил идти домой,по дороге на него налетел вор и снял с него шинель.Он стал ходить снова в старой дырявой шинели,а на улице была зима.Он пытался добиться справедливости и пошел к "Значительному лицу",но и он не помог ему.После этого он заболел и вскоре умер.А по городу пошел слух,что на улицах появился призрак,который срывает с людей шинели,поговаривали,что это дух Акакия Акакиевича.Дух хотел вернуть себе свою шинель,и однажды,он стягивает на улице шинель с значительного лица,с торжествующим видом приведение удаляется,больше его никто не видел.Так и прошла жизнь маленького чиновника Башмачкина,неприметная жизнь,которая не оставила после себя ни следа,человек,которого никто не запомнил.
Думаю под метафорой ''свенцовые мерзости'' он подрозумивал что-то тяжелое и страшное, не понятное в русском быте, руссской жизни. Писатель хочет предупредить народ или же предпринемает попытки к его спасению с помощью печатного слова. К сожалению, это все что Горький может сделать для русского народа. Также возможно он подразумевает человеческие пороки, такие как жадность, зависть, подлость. То есть как тяжело на Руси людям, которых окружает вся эта "мерская" обыденность.
Их первый царь-Чурбан. Лягушки его побаивались,но вскоре они поняли,что от него пользы нет. Они попросили второго царя.Им достался Журавль,которых съедал даже невинных лягушек.Их жизни превратилась в кошмар. Они попросили Зевса об третьем Царе,но получили отказ.
Главный герой в повести "Детство" получил от своей же Бабушке. Она учила его быть добрым, смелым, терпеливым… сцена пожара, болезни Алеши, обучения грамоте о роли деда Каширина в воспитании внука. Важные жизненные уроки усвоил Алеша, общаясь с “неумным племенем” и уличными ребятами: - научился оказывать сопротивление, защищать себя, разбираться в людях, не поддаваться влиянию улицы, иметь собственное мнение.Многое зависит от правильного поведения взрослых усвоил жизненные уроки: - поддавшись чужому влиянию, можно совершить плохой поступок; - очень трудно признаться в содеянном; - душевное раскаяние мучительно и невыносимо; - раскаяние приносит облегчение.
1. « Случилось это чудо. » 2. « Я не вдруг понял, что это пели петухи. » 3. « Я знаю силу и пронзительность петушиного крика. » 4. « Что за странное, что за необыкновенное утро! » 5. « Великий золотой петух выплывает на небо в своем огненном одиночестве.» 6. « Целый день я находился под впечатлением этой очаровательной и могущественной музыки.» 7. « Золотой Петух сразу же был восторженно принят литературной критикой.»
