Ответы по вопросам к рассказу " Цветок хлеба".
- Главным героем рассказа является мальчик по имени Коля, война пришлась на его ранее детство.
- Пример деда показал внуку, что нужно думать о близких, которые тоже нуждаются, что они тоже голодны. А ведь ты уже поел, поэтому позаботься о других.
- Война для Коля, как и для многих детишек того времени обернулась голодным детством, борьбой за выживание, когда он вынужден был искать, чем бы набить свой желудок.
- На вопрос внука, дадут ли деду медаль за войну с немцами, лёд просто ответил, что лучше бы ему здоровья, зачем ему медаль...
- Когда советские автоматчики пришли ночью в дом Коли и один солдат дал ему кусок хлеба, вкусного, ароматного, впервые ребенок уснул сытым. И в тех условиях это было счастьем, так ему та ночь и запомнилась.
- Дед Коли понюхал корж, принесённый Колей, и сказал, что " без немцев даже земля лучше родит". Он был мудрый и видимо, поймав взгляд Коли, понял, что внук не наелся досыта, а , значит, остальные дома, тем более не ели. Он беспокоится и о своей жене, бабушке Коли, а потому он завернул хлеб в чистую тряпку и отправил обратно домой.
- Бабушка беспокоится о здоровье своего мужа, она знает, что там у него тоже нечего есть, и это постоянная тревога друг о друге среди тех, кто привык думать о близких.
- Мальчик понял, что дед не ест сейчас корж, что он так и остался голодным. А он, Коля, свой съел и потому будет нечестно , если он съест и его долю, потому он положил его в сундук, когда дед прийдёт домой, чтобы помыться в баньке, Коля отдаст его ему.
- Дед очень мудрый и он считает, что земля живая, а потому говорит, что она " без немцев лучше родит". Родит, значит, живая, он не случайно использует это слово.
- Коля почувствовал, что он неправильно подумал о деле, что дед не жадный, что он опять голодный. И это был пример для Коли, пример заботы , самопожертвования.
- Когда солдат дал Коле кусок хлеба, он, разумеется, обрадовался, кусал, то корочку, то мякиш, согревал его руками, прикладывал к щеке, он впервые наелся, впервые уснул сытым, а потому подобревшим и счастливым.
- Доброе начало можно почувствовать в ожидании Коли того, как зацветёт хлеб. Он не знал, как это бывает, а потому представлял это маками или подсолнухами, а они сначала дали росток, потом трубку, а потом колос и вот он пожелтел. А ещё доброе вспоминалось , как та хлебная ночь, когда хлеб снился мальчишке всю ночь, и ему казалось, что хлеб вокруг него.Добро видно и в описании пчел, которые признают в дедушке своего, залезают ему в уши, но не кусают. А зло- это то, что приносит война- голод, беда.
- Только самопожертвование , забота и внимание к близким, взаимовыручка и любовь способны помочь выжить.
- Мир разнообразен и в глазах Коли. С одной стороны это постоянный голод, делающий его " волчонком", с другой он видит мир цветов. Даже хлебные цветки, в представлении Коли, очень яркие , как подсолнух или маки. А ещё это мир запахов, запах от хлеба, запах от тех солдат пота и житняка.
- Рассказ можно разделить так:
Голодное детство Коли
Хлебная ночь
Ожидание цветков хлеба
Солнечный корж, который испекла бабушка.
Путь к делу на пасеку с горячим коржом.
На пасеке, дед, пчелы и медовая водичка.
Дед не поделился, Коля обижается.
Бабушка достает ему возвращенный корж.
Коля вдруг все понял, он не смог съесть второй корж и отнес его в сундук.
16.Рассказ " Цветок хлеба", это ещё один эпизод страданий и лишений, которые послала война людям, а особенно детям. В нем описано и взросление мальчика, начало его осмысления того, как нужно поступать с дорогими тебе людьми.
17.Прочтя рассказ, представляешь себя на месте той бабушки. Как должно быть тяжело, когда взрослые не в силах накормить своих детей, внуков. Видишь меру их страданий , даже не за себя, а за голодных детей. И сразу вспоминаю рассказ бабушки, как она пекла хлеб с добавлением семян лебеды и дубовой коры, размолотой до муки. После этого дети часами сидели и плакали, не в силах сходить в туалет.
