Мій улюблений вид транспорту це
літак. На ньому можна дуже легко і швидко дістатися куди завгодно. <span>Літак здатний переміщатися з високою швидкістю,
використовуючи </span>підйомну
силу<span> <span>крила. </span></span><span> Ти сидиш в комфортному салоні і
таке відчуття ,що літаєш у хмарах- це неймовірне відчуття . Я люблю цей вид
транспорту.</span>
Картина была заказана Репину к 100-летию Императорского Лицея в Царском Селе по инициативе Лицейского общества. По воспоминаниям современников, художник стал настоящим «пушкинистом» в период подготовки написания картины, потому что прочел массу литературы о лицейском этапе биографии Пушкина.Композиция картины реалистична. Большой Зал Лицея с колоннами, рельефами и портретом императора на заднем плане переполнен. В несколько рядов сидят и стоят зрители – представители дворянских родов России, что видно по их богатым одеждам (белым манишкам, бальным платьям). Среди них чиновники, военные, духовенство, вельможи. На переднем плане изображен юный Пушкин в характерной театральной позе – в разгар экзамена, в момент чтения своего знаменитого стихотворения «Воспоминания о Царском Селе». Слева стоит стол, покрытый красным сукном, за ним – судьи. В том числе – поэт Г. Державин. Восхищенный талантом 15-летнего Пушкина, он приподнялся, чтобы лучше слышать то, что тот читает.
Пятистопный ямб. Стопа двухсложная с ударением на 2ом слоге.
Это рассказ о детской жестокости, и зависти. Действия происходят на планете Венере. Солнце можно увидеть лишь раз в семь лет, в остальное же время безпрерывно идет дождь. Детям которые учатся в школе по 9 лет, они не помнят ничего про солнце, и лишь Марго, девочка прилетевшая с планеты Земля, помнит теплоту солнце. По этой причине она становится изгоем в классе, и когда солнце должно будет появиться, дети запирают ее в чулане.
Ответ:
История о смелом эксперименте доктора Сальваторе, который вживил жабры Ихтиандру, чтобы тот обитал под водой, как и на земле.
Юноша чувствовал себя в глубинах океана лучше, чем среди людей. Зурито, узнав о сверхъестественных способностях молодого человека, решил его поймать и заставить работать на себя доставать жемчуг. Для достижения этой цели он шел на любые подлости, в том числе похитил возлюбленную Ихтиандра, против ее воли взял в жены и пытался заставить помогать. Молодой человек перенес много страданий, поскольку люди боялись и даже ненавидели его. В результате он был схвачен и посажен в тюрьму, где его держали в бочке с грязной водой, поэтому он отвык жить на суше и дышать воздухом. Сальваторе с помощью преданного слуги смог освободить Ихтиандра, но жить среди людей юноша уже не мог, и ему пришлось уплыть в океан.