Так как в классе учится меньше 50 учеников, ищем такое число учеников, чтобы оно делилось на 7, на 3 и на 2. Таким числом является
число 42. А теперь решаем:
1) 42 * 1/7 = 6 (учеников) получили 5
2) 42 * 1/3 = 14 (учеников) получили 4
3) 42 * 1/2 = 21 (ученик) получил 3
4) 6 + 14 + 21 = 41(ученик) получил удовлетворительные оценки.
5) 42 - 41 = 1 (ученик) получил неудовлетворительную оценку
Ответ: одна работа получила неудовлетворительную оценку.
По условию
⇒ Т.к. ctg отрицательный(т.е. меньше 0)
делитель ИЛИ
делимое должно быть
отрицательным, в данном случае у нас
sina>0, тогда
cosa<0sin a > 0, cos a < 0 Во
II четверти.
Ответ:
Я не понял что у кого в степени, поэтому объясню как находят наибольшее и наименьшее значение функции в промежутке [a;b].. в первый раз вместе икса подставляем а и находти игрик, потом подставляем b и находим игрик.. один из значений игртка будеи меньше другого, значит оно наименьшее, следовательно другой наибольший.
Задан график функции
Нужно снять модуль и построить два графика
Первый график
Второй график
Оба графика прямы, которые параллельные оси ОХ и проходят, соответственно через точку (0; 3) и (0; 1)