По рассказу А.П. Чехова " Пересолил" можно предложить следующие вопросы.
- О ком рассказывается в произведении?
- Как называлась станция, куда приехал Глеб Смирнов?
- Кем работает Глеб Гаврилович Смирнов?
- Почему Глеб Смирнов поехал с Климом?
- Каким транспортом обычно пользовались те, кто должен был куда то ехать по делам?
- Как описывает писатель возничего Клима?
- Почему Клим начал все чаще оглядываться на землемера?
- Почему Глеб Смирнов начал рассказывать страшные случаи, которых в жизни не было?
- Как можно охарактеризовать главных героев рассказа?
- Как долго Глеб Гаврилович сидел в повозке ночью?
- Что закричал перепуганный Клим?
- Чем закончилась история землемера Смирнова?
- Какая поговорка подходит для данной истории?
- Стоило ли Глебу Смирнову бояться возничего?
- В чем смысл названия рассказа "Пересолил", что было пересолено?
- Как вы думаете, почему сравнивается именно с солью?
Главные герои рассказа "Беглец":
Пашка (он же беглец) - мальчик 7 лет, у него сильно нагноился локоть и мать его повела к доктору, тот сказал, что мальчика нужно оставить в больнице. Ночью Пашка очень испугался, увидев, что из палаты выносят теле человека. Он убегает из больницы.
Доктор - очень жалеет Пашку и укоряет его мать, которая вовремя не привела ребенка в больницу, неравнодушный человек. Обещает Пашке показать лисицу. Доктор жалеет все больных, но и укоряет за то что они вовремя не приходят лечиться.
Мать Пашки - бедная женщина. которая до последнего тянула и не вела своего ребенка в больницу.
Главная мысль: не стоит затягивать с лечением, всегда нужно вовремя обращаться вовремя за помощью к врачам, а иначе все это чревато грустными последствиями.
Главных героев в рассказе Чехова «Глупый француз» - двое. Это клоун из цирка Генри Пуркуа, который гастролирует с труппой и зашел перекусить в московский трактир. А также благообразный господин, соседствующий с французом в заведении "общепита", непомерно быстро съедающий горы блинов одну порцию за другой.
Краткое содержание про глупого француза в читательский дневник
--------------------<wbr />---------------------<wbr />---------------------
- Артист цирка братьев Гинц, решив позавтракать, заходит в трактир Тестова и заказывает себе порцию консоме без пашота, ибо по его мнению, это будет слишком сытно, заменив яйцо парочкой гренок к бульону.
- В ожидании своего заказа, французский клоун замечает сидящего неподалеку приличного господина, который поглощает блины со скоростью "света". При этом, мужчина продолжает делать заказы половому, требуя принести ему еще блинов, семги, солянки и вина.
- Пуркуа не может поверить, что человек может столько много съесть, ему начинает казаться, что мужчина сейчас же умрет от обилия пищи. Однако, господин как ни бывало продолжает сметать принесенные блюда и не похож на человека, собирающегося прекратить это пищевое варварство над своим желудком.
- Тогда Пуркуа обращается к половому с требованием прекратить принимать заказы у господина, однако, работник трактира не понимает гнева француза и отказывает ему в просьбе.
- Понимая, что надо действовать решительно, француз подходит к своему случайному соседу и заводит разговор о вреде переедания.
- Каково же изумление охватывает Пуркуа, когда ему указывают на то, что здесь в трактире все едят блины "в малых дозах".
В чем смысл произведения?
--------------------<wbr />-----
Пишут критики, спорят биографы, говоря о том, что Чехов и сам был не лишен человеческих слабостей и пороков, в частности, любил покушать от души, с размахом. Но, будучи врачом, наверняка, знал пагубность излишеств в данной сфере. Потому своими рассказами приоткрывал читателю неприглядность тех или иных вредных привычек. Ведь рассказ «Глупый француз» не призывает к диетам, вовсе нет. Он заставляет задуматься о том, что должна существовать культура принятия пищи, способная контролировать человека от такого порока, как чревоугодие (обжорство).
- Чехов иронизирует над собой, называя француза «глупым», разность менталитета делает русского с иностранцем - жителями разных планет, одному трудно понять, как столько можно в себя впихнуть (ирония), другому кажется, что француз - глупец, который отказывается от вкусной еды (снова ирония). Но прав-то в итоге Пуркуа, верно?
Полный текст рассказа в ознакомительных целях прочитать можно далее:
Надеюсь, от детей ещё не требуют знать наизусть дату написания каждого рассказат А. П. Чехова. Сомневаюсь, что писатель сам бы точно мог сказать, в каком году он написал каждый конкретный рассказ.
Давайте разбираться.
Может ли быть правильным первый вариант (1893 г.)? Ни в коем случае! За пять лет до смерти, в зените славы Антон Павлович Чехов давно не писал коротеньких юмористических рассказов, к каким относится "Пересолил". В ранние годы творчества начинающий литератор был скован требованиями к объёму и характеру текста: он должен был помещаться в отведённое под них место в юмористических журнальчиках вроде еженедельного "Будильника" или выходившего трижды в неделю "Зрителя". Толстыми они быть не могли, представляли собой развлекательное чтение. Уже тогда проявился талант Чехова-литератора, принесший ему известность и возможность в дальнейшем сотрудничать с более серьёзными изданиями, оставив эпоху коротеньких рассказиков позади.
Между вторым и третьим вариантами выбрать сложней - оба они указывают на начальный период творчества. Если под руками есть Полное собрание сочинений или иное солидное издание, можно подсмотреть год создания - 1885!
Правильный ответ - вариант 2.
В рассказе Чехова "Крыжовник" повествуется о двух братьях Иване Ивановиче и Николае Ивановиче, а подробности о жизни этих людей мы узнаём из истории, которую поведал Иван Иванович.
Главные герои рассказа "Крыжовник":
- Иван Иванович Чимша-Гималайский, от его лица и ведется повествование. Он работает ветеринаром и жалеет о том, что не может в достаточной мере бороться с пороками общества.
- Николай Иванович Чимша-Гималайский является младшим братом Ивана Ивановича и ему посвящена львиная доля повествования. Когда-то он был добрым человеком, но он всегда мечтал о том, чтобы приобрести имение, в котором бы рос крыжовник. Для того чтобы осуществить свою мечту, он копил деньги, отказывая себе в еде. Он женился на богатой вдове и морил её голодом до самой смерти. Ради того, чтобы стать помещиком, он утратил жену и друзей. Имение он приобрел и крыжовник посадил, но никакие проблемы общества его больше не интересовали.
Второстепенные герои рассказа:
- Помещик Алехин - человек гостеприимный и открытый, но он занят только своими хозяйственными делами.
- Учитель гимназии Буркин - друг Ивана Ивановича, человек он молчаливый и равнодушный. Ему совершенная безразлична история, которую поведал Иван Иванович.
- Пелагея - красивая горничная Алехина, отличающаяся деликатностью и прилежностью.
Все герои рассказа Чехова дают нам представление об устремлениях людей того времени.