Интересный вопрос.В настоящее время физиологи, психологи, педагоги единодушно утверждают: переучивание ребёнка калечит его нервную систему, губительно сказывается на здоровье и адаптации в современном мире. Если насильно переучивать левшей (другими словами – принудительно изменять сложившуюся систему работы головного мозга), то это, как правило, приведет к серьёзным негативным последствиям:
-у ребенка появится раздражительность, капризность, плаксивость.
-нарушения сна,
-потеря аппетита,
-регулярные головные боли,
-жалобы на усталость в правой руке,
-повышенная утомляемость
-снижение работоспособности. Здесь ничего не надо выяснять по тому что всё в ваших руках. Как вы сами приучите так и будет. Я маленький тоже левой рукой пытался всё делать но меня отучили я теперь правша но и могу держать ложку левой рукой. Опредилить можно так: Дайте ребенку карандаш или фломастер посмотрите какой рукой он будет писать или рисовать. Обратите внимание на величину луночки ногтя большого пальца и мизинца, а также на венозную систему на руках. У ведущей руки луночка больше, а вены - крупнее.Если ребенок совсем маленький, то тестом для определения ведущей руки у младенца будет наблюдение за тем какой рукой он тянется к погремушкам, весящим перед ним, берет игрушку.
Обычно, видно чуть ли не с пеленок. Смотрите какой рукой ребенок чаще берет игрушки или какую руку ребенок первую протягивает, даже в какую сторону начинает переворачиваться, но это уже для подросших ребятишек. Так же у маленьких детей есть рефлекс сосать палец, вот и обратите внимание на какой руке палец. Даже можно просто сложить ему ладошки в замочек и посмотреть какой большой палец сверху. Правой руки - правша, левой - левша.
По мне мама сразу вычислила, что я левша. Говорит, на погремушке и узнала какая рука у меня главная. Пыталась, она игрушку мне в правую дать, а я нет, в левую. Переучивать пытались, бесполезно, только научили обеими руками и писать и рисовать и все такое.
ручку держат одинаково, как правой,так и левой рукой,а красиво писать,это как рисовать ,либо дано,либо нет, скорость письма появится с практикой. Ни в коем случае не заставляйте ребёнка писать правой,моего сына старая учительница пыталась заставить писать правой (он родился левшой),сколько я не спорил с ней, всё было бесполезно,в результате теперь он толком не может писать ни левой ни правой,а сразу почерк был не плохой.
Можно научить ребенка пользоваться правой рукой, например держать ложку, еще какие-нибудь мелкие действия. Это, наоборот, в будущем поможет вашему ребенку - ведь он сможет пользоваться и правым и левым полушарием мозга. Можно научить и рисовать правой рукой и писать в будущем. Но, ни в коем случае, нельзя ломать ребенка и заставлять его все делать только правой рукой. Этим вы можете нанести ему глубокую психологическую травму - ведь ребенок искренне не понимает, почему он должен делать так как вы хотите, если ему удобно по другому. Поэтому, повторюсь, просто учите его пользоваться двумя руками.
Ой, очень много чего нужно делать! Любить, холить, лелеять, кормить, одевать, обувать, воспитывать, учить, развивать. А для всестороннего развития можно научить его пользоваться обеими руками одинаково активно, что так же полезно и для правшей. :)
Левша - это нормально, природно, более того, часто наследственное:)
Конечно, с одной стороны ученые утверждают, что левши живут меньше, потому что жизнь приспособлена под правшей. С другой стороны, они же утверждают, что переучивать вредно. Мое личное мнение: переучивание - это насилие, давление на детскую психику, на развитие ребенка не обязательно в лучшую сторону.
Я - с детства переученная левша, но я с детства об этом знаю, и на физкультуре никогда не пыталась даже ставить правую ногу вперед, как толчковую, и стреляю лучше как левша, а в боулинг играю одинаково хорошо обеими руками.
