Скорее всего вы имеете ввиду факты из истории СССР, ведь именно во времена СССР детей-левшей принято было переучивать, чтобы они пользовались правой рукой.
Вопрос зачем? Это уже другая тема. Но к чему это привело- важнее.
Спустя годы наблюдений такое вот переучивание показало негативные последствия.
И в итоге в 1986 году на законодательном уровне было отменено решение о необходимости переучивания левшей.
Переучивание оказало негативное влияние на психику, приводило к разнообразным неврозам,ухудшению зрения, нарушениям сна и даже заиканиям.
Надо понимать, что вмешательство в биологическую природу ребенка ни к чему хорошему и не могло привести. Те, когда переучивали на праворукотсть плохо учились в школе, а затем и в институтах не особо блистали своими знаниями.
я читала,что до полугода можно наблюдать,какой ручкой ребенок работает в приоритете ,но это не будет окончательным вариантом. А разобраться в этом полностью можно с 4 лет. РУчки какое-то время будут работать одинаково, а доминантная проявится точно уже к 4-5 годам. Я у своего тоже присматривалась,мне все время казалось,что он работает только правой рукой,но я ошиблась, в 5 лет стало четко понятно ,что он левша. Причем я не акцентировала на этом внимания, и не перекладывала предметы из правой руки сына в левую. Ученые все равно до конца не знают,чем отличаются правши от левшей. Единственный момент,что в быту потом ,дома и в школе ребеночку-левше будет немного сложнее и нужно создавать ему условия для удобства. Что б свет за столом падал правильно, что бы шкафчики открывались удобно....и прочее...Хотя,какая разница,правша малыш,или левша. Главное здоровье! Растите здоровенькими!
А я говорила про заразу взрослой тетке. Не помогало, пришлось сидеть с ней рядом и бить по рукам. Помогло. Я ребенку покупала специальный лак, который продается в аптеке. Он горький на вкус. Наносишь на ноготки. Он не застывает как обычный лак, а как масло. Два дня и ребенок не хотел брать руки в рот. Правда не надолго, нужно несколько раз с периодичностью делать.
Помогать до тех пор, пока вы сможете ему помогать. Учитывая нынешнюю программу, ни все родители смогут ее осилить. Ну а так, что плохого то помогать? Наоборот, это здорово! Тем более помогая ребенку с домашней работой, вы становитесь ему и собеседником и помощником, а это значит и контакт у вас с ребенком будет всегда. Сейчас страшнее оставить ребенка одного со своими мыслями и проблемами. Конечно в наше время ребенку проще сделать работу прибегая к помощи ГДЗ чем к одному из родителей.
Кстати помогать - это и значит лишь помогать, некоторые родители просто это понятие путают со словом "Сделать работу за него".
8 лет уже достаточно сознательный возраст и конечно ребенок уже должен понимать за поступки нужно отвечать. В моем детстве меня с ранних лет учили что, чтобы ты не сделаешь будет результат за который либо получишь награду, либо наоборот. Главное что, лично меня сделало ответственной по жизни еще совсем с ранних лет жизни, это то что мне купили собаку и сказали: "это живое существо, которое нуждается во внимание, кормлении, гулянии, уходе - и ты за это отвечаешь". Я помню как серьезно к этому подошла и выполняла все четко, знала что вот в это время мне нужно прийти покормить с собакой или погулять с ней, потому что я за нее отвечала. Итак постепенно, уже когда говорили об ответственности за что либо, я соотносила это с обязанностями и понимала важность. Конечно, не для всех это приемлемый вариант, но по аналогии можно выбрать свою стратегию воспитания.
