Катерина – главный персонаж драмы Островского «Гроза».
Основная идея произведения – конфликт этой девушки с «темным царством»,
царством самодуров, деспотов и невежд. Узнать, почему возник этот
конфликт и почему конец драмы такой трагичный, можно, заглянув в душу
Катерины, поняв ее представления о жизни. И это возможно сделать,
благодаря мастерству драматурга Островского.
Жила в очень богатой семье одна девочка по имени Нина.Она мечтала завести собаку,но её родители считали,что собака портит все на своём пути.Когда-то у бабушки Нины был пёс,а надо сказать он был очень злой и лаял на всех,и однажды он укусил руку бабушки до крови.А ещё родители Нины считали,что все можно купить за деньги,если надо,а собака была им не нужна.
Однажды Нина шла из дополнительных занятий и услышала странные звуки.Кто-то копался в мусоре.Ей стало очень страшно.Но любопытство тянуло в эту свалку и она подумала «ничего же не будет ,если я одним глазком посмотрю ,что там такое». И Нина пошла на эту свалку и... ахнула!Там был белый пудель.Она смотрела на него и он смотрел на неё.Девочка тихо подошла к нему.Пудель забрался на её колени.Нина стала его гладить.Ах, какая это была милая картина:девочка сидела и гладила пуделя.Но послышались шаги и она узнала мамин голос. Она говорила:
–Ну что это за девчонка?! Сказала ей в 15:00 быть дома,а сейчас 15:30, –и посмотрела на свои золотые часы –уже без двадцати, где она проподает?!
Нина знала короткую дорогу через эту свалку. Она побежала домой.За нею вдогонку бежал пудель, махая хвостом.Наверно,он посчитал её своей хозяйкой.Нина обернулась и увидела его:
–Ты тоже хочешь? -спросила она-Хорошо, иди за мной!И они вместе побежали домой.Её уже встречал её младший брат Юрa.
–Ты принесла собаку?-спросил он-Ты же знаешь,что нельзя приводить собак!
–Да, я притащила собаку ,-сказала она-но не рассказывай об этом маме.
–А папе?
–И папе тоже-сказала она.
–Эх,ты-вздохнул он-собак надо выгуливать.
–Я буду выгуливать,но после школы.Я его буду в портфеле его носить.И они принялись за работу:обустроили из старых коробок настоящий домик для пуделя.И тут пришла их мама и спросила:
–Нина, где ты была?!
–Я-я была...Я была в ювелирном магазине, смотрела сережки.
–Ну,если так ,то прощается!-сказала мать.
Полгода они прятали пуделя,кстати которого звали облачко и их мама не подозревала,что в доме есть собака.Но вдруг она нашла Облачко,перебираясь в старых коробках.
–Так,так -сказала она-кто это у нас?Пудель!Великолепно!
Она взяла его и выкинула на улицу.
–Вон отсюда!Брысь!
Через полчаса вернулась со школы Нина и побежала в свою комнату.Из комнаты донесся плач:
–Мама!
Мама Нины сразу побежала в комнату. Нина сидела перед ,той коробкой,где лежал когда-то облачко.
–Мама,зачем ты это сделала?-спросила Нина-Зачем?
-Ну-ну понимаешь,дочка,нам пёсики не нужны.
–Мама,он был моим первым другом:вы с папой меня любите так,как любите собак–она не заметила ,что говорит рифмами–Юра мне редко помогает,чаще недолюбливает, а пудель...Дружбу нульзя купить за деньги.Она...
Мама её перебила:
–Ложись и спи!
Утром Нина проснулась и увидела... своего пуделя!Она побежала к маме крича «спасибо».
1)<span>Иван Иваныч Чимша-Гималайский рассказывает историю о своем брате, всю жизнь мечтавшем жить в имении «с крыжовником» . Уже в зрелом возрасте брат смог купить небольшое имение. Но для этого ему пришлось прожить много лет буквально на хлебе и воде. Стоил ли неказистый дом и десяток кустов крыжовника таких жертв? Иван Иваныч полагает, что нет. По его мнению, брат чувствует себя совершенным помещиком, крестьянским благодетелем, но на самом деле до крестьян ему дела нет, как нет дела и до многочисленных несчастных. Иван Иваныч считает неправильным замыкаться в своем счастье, в своем маленьком мире, пока в мире большом есть несправедливость и горе. С одной стороны, он так красноречив и так описывает величину окружающего пространства, что с ним хочется согласиться.</span>
Подвиг киевлянина
На картине А. Иванова изображен молодой киевлянин, который бежит босиком к Днепру, сжимая в руках уздечку. Его цель - переплыть реку и позвать на помощь союзников. По легенде, он знает язык печенегов, и, пробираясь сквозь их войско, ищет своего потерянного коня. Юноша уже достиг реки, спасаясь от вражеской стрелы. У его ног - умирающий печенег. Художник доносит до нас мысль, что настоящего героя невозможно остановить, когда он устремился выполнить долг по отношению к родному городу.
По моему мнению в рассказе лев и собачка , автор испытывает чувство жалости, и ведь мы все знаем что не как все сказки, рассказы кончаются ХОРОШО. А это исключение ведь лев подружился с собачкой и собачка умерла , а потом и лев умер. По этому жалость, настоящая дружба .