Як говорив Конфуцій ще в 551-479 рр. д.н.е., <span>Єдина справжня помилка-не виправляти своїх помилок.
</span> Народна мудрість каже, що кожен вчиться на власних помилках.<span>За деякі помилки нам доводиться прикро розплачуватися, але, не роблячи їх, ми ніколи не зможемо збагнути справжню цінність речей.
</span> Дуже влучно висловився Пифагор Самосский "<span>Погрішності свої намагайся не прикривати словами, але лікувати викриттями."</span>
Я Вийшов Із лісу й Незабаром прийшов на берег ріки, чудової могутньої ріки.
Зробити звуковий аналіз слів для початкових класів слід зробити так:
→Засяяла [зас'айала] - 7 букв, 8 звуків, 4 склади.
Схема: - - 0 - = 0 = 0 =
[з] приголосний,
дзвінкий, твердий,<span>
<span>[а] голосний, нелаб., ненаголош.,
</span></span><span>[с'] приголосний,
глухий, м'який,
</span>[а] голосний, нелаб., наголош.,
[й] приголосний,
сонорний, м’який,
[а] голосний, нелаб., ненаголош.,
[л] приголосний,
сонорний,тввердий,<span>
</span>[а] голосний, нелаб., ненаголош.,<span>
</span>
→Кружляють [кружл'айут'] - 9 букв, 9 звуків, 3 склади.
Схема: - 0 = 0 = 0 - 0
[к] приголосний, глухий,
твердий, <span>
</span>[р] приголосний,
сонорний, твердий, <span>
</span><span>[у] госний, лаб., ненаголош.
</span>[ж] приголосний,
дзвінкий, твердий,
[л'] приголосний,
сонорний, м’який,
[а] голосний, нелаб., наголош.,<span>
</span>[й] приголосний,
сонорний, м’який,
[у] госний, лаб., ненаголош.
<span>[т'] приголосний,
глухий, м'який</span>
<span>
</span>
Пояснення:
- приголосний твердий
= приголосний м'який
=: приголосний з подвженням/подвоєнням
0 голосний
1. Мовлення - це висловлення за допомогою слів та думок.
2. Мовлення - мовити, спілкування - спілкуватися, говоріння - говорити.
