Глава 9
В суровой битве запорожцы несут большие потери: против них применили пушки. Однако, казаки, подбадриваемые Бульбой, не сдаются. Вдруг Тарас видит своего младшего сына, который едет на вороном коне в составе польского полка. Обезумевший от гнева отец догоняет юношу. Он убивает Андрия выстрелом со словами: «Я тебя породил, я тебя и убью».
Остап видит произошедшее, однако, разбираться нет времени – на него совершают нападение польские воины. Так старший сын становится пленником ляхов. А Тарас получает серьезное ранение.
Глава 10
Бульба, привезенный товарищами в Сечь, спустя полтора месяца оправляется от ран и решает поехать в Варшаву, увидеть Остапа. За помощью он обращается к Янкелю, даже не испугавшись того, что за его голову обещаны немалые деньги. И тот, взяв вознаграждение, прячет Тараса на дне повозки, заложив верх кирпичом.
Глава 11
Остапа собираются казнить на рассвете. Бульба опоздал: освободить его из темницы уже невозможно. Разрешается только повидаться с ним на рассвете. Янкель, чтобы устроить встречу, идет на хитрость: переодевает Тараса в иностранные одежды, но тот, задетый репликой в адрес казаков, выдает себя. Затем Бульба идет на место казни сына. Он стоит в толпе, видит, какие мучения приходится испытывать тому, кто не предал Отчизны, отдает жизнь за неё, и говорит одобрительно: «Добре, сынку, добре».
Жили-были, два разных враждававших государства, это гласные и согласные.
Они ненавидили друг друга и не уважали. Из-за этого были строгие правила, как например, не разговаривать с тем или иным государством. Если кто либо нарушал эти правила, их жестоко наказывали.
И вдруг однажды случилось чудо, один из гласных решил все таки подружиться с согласными, так как считал что мы все одинаковые и каждый имеет право на общение.
Он незаметно перешёл на территорию согласных. Там он встретил одну согласную, с которым было одинаковое мнение, на счёт общения. Они объединились.
Они хотели обо всём рассказать знатям двух государств, чтобы вражда закончилась, но в этот момент, у них началась война. Это была война на жизнь или на смерть.
И когда гласные почти выйгравали, гласный и согласный громко закричали, что мы все одинаковые и вражда ничего не решит.
И наконец- то это война мирно закончилась. И государства начали хорошо ладить друг с другом.
Технология: проблемное обучение
Цель:<span> показать учащимся, как в повести Гоголя «Невский проспект» нарисован образ призрачного, обманчивого города, чуждого мечтательному человеку; выяснить суть противопоставления художника Пискарева и поручика Пирогова.</span>
Задачи:
<span>
</span>
Пеппи поселяется в вилле «Курица»
I. Как Пеппи поселилась в вилле «Курица»
II. Как Пеппи ввязывается в драку
III. Как Пеппи играет с полицейскими в салочки
IV. Как Пеппи идет в школу
V. Как Пеппи лезет в дупло
VI. Как Пеппи устраивает экскурсию
VII. Как Пеппи идет в цирк
VIII. Как к Пеппи забираются воры
IX. Как Пеппи приглашают на чашку кофе
Х. Как Пеппи спасает двух малышей
XI. Как Пеппи празднует свой день рождения
Пеппи собирается в путь
I. Как Пеппи отправляется за покупками
II. Как Пеппи пишет письмо и идет в школу.
III. Как Пеппи участвует в школьной экскурсии
IV. Как Пеппи идет на ярмарку
V. Как Пеппи терпит кораблекрушение
VI. Как Пеппи принимает дорогого гостя
VII. Как Пеппи устраивает прощальный пир
VIII. Как Пеппи отправляется в плавание
Пеппи в стране Веселии
I. Как у Пеппи покупают виллу «Курица»
II. Как Пеппи подбадривает тетю Лауру
III. Как Пеппи ищет кукарямбу
IV. Как Пеппи изобретает новый вид спорта
V. Как Пеппи получает письмо
VI. Как Пеппи отправляется в плавание
VII. Как Пеппи сходит на берег
VIII. Как Пеппи разговаривает с акулой
IX. Как Пеппи объясняется с Джимом и Буком
Х. Как Пеппи проучила бандитов
XI. Как Пеппи покидает страну Веселию
XII. Пеппи не хочет быть взрослой
