Вдруг пронеслись издали какие-то странные мерные звуки. То был не человеческий голос, не рожок, не гусли, а что-то похожее на шум ветра в тростнике, если бы тростник мог звенеть как стекло или струны.
Звуки лились мерно и заунывно, то звонкими серебряными струями, то подобные шуму колеблемого леса вдруг замолкли, как будто в порыве степного ветра.
Вдали начался как-будто новый порыв вихря, обратился в длинные грустно приятные переливы, и через несколько времени кончился отрывисто подобно конскому фырканью.
Но тут раздались новые звуки, гораздо звончее. Казалось, множество колокольцев звенели безостановочно. Грустные заунывные звуки сменялись веселыми, но то была не русская грусть и не русская удаль. Тут отражалось дикое величие к чующего племени и богатырские набеги и переходы народов с края в край, и тоска по неизвестной, первобытной родине.
1.Звуки Родины (больше хз)
2.Это текст. Тут имеется главная мысль(тема), и все предложения связаны одной мыслью
3.Воссоздания характера эпохи, духа века
Потому что соль наряду с хлебом считалась символом благополучия. Ответ заложен в предложении 2.
Птицы подлежащее, а сказуемого нет, оно подразумевается
Это (есть) птицы: галка, синица, снегирь.
<span> Что это? Будто крохотный голубой огонек
светиться в темной ночной траве... А вон подальше еще, еще ([йэ])...Это светлячки
сказал папа.- Набери их в коробочку, а дома выпусти в сад. Пусть у нас живет. И
мы принялись собирать этих жучков, крошечные ([йэ]) живые ([йэ]) звездочки. А над головой смыкались деревья ([йа]).
</span><span> Первый способ: крохотный, голубой, тёмной, головой.
Второй способ (в буквах е, ё, ю, я): ещё, крошечные, живые, деревья.
</span><span> Опасные места: коробоЧКу, светляЧКи, жуЧКов, крошеЧНые, звездоЧКи.</span>
