Обувь для ребенка, который начал только ходить, нужна просторная, мягкая, а подошва гибкая. Задняя часть должна быть твердой и высокой, тогда пяточка будет зафиксирована и не будет съезжать. Постоянно обувь не нужно носить, а нужно ножкам дать отдыхать и ходить босиком. Чтобы ножки укреплялись и были крепкими. Шлепанцы детям противопоказаны. Застежка должна хорошо зафиксировать ножку в районе лодыжки, чтобы обувь не съезжала с ноги ребенка. Носик должен быть закрытым на обуви, ребенок тогда не повредит пальчики.
Смотря что. Заставляю сделать уроки перед тем, как сесть за компьютер. Аргументированно убеждаю (без морального или физического, упаси боже, насилия) сделать домашнюю работу. Никогда не заставляю ходить на кружки, читать выбранные мной книги и тому подобное. Запрещать ребёнку нужно только то, что действительно опасно, а заставлять делать только то, что действительно необходимо. К сожалению, у многих слепая родительская любовь иногда не видит границ.
Сначала надо выяснить причину.Это не всегда лень.Способов может быть много.Лично я бы попробовала заинтересовать.Возможно как-нибудь сделать это в игровой форме.Может тогда ребенку не покажется это скучным.Важно заинтересовать ребенка и дать ему понять,что это важно.Почему нужно учиться и для чего нужно делать уроки.При этом говорить ребенку,что он уже большой и должен понимать что это важно,потому что это его будущие.Рассказывать и приводить примеры,что будет с ним,если он не будет учиться.Например если вы увидите БОМЖа покажите его ребенку и придумайте историю,почему он таким стал.Допустим о его плохой учебе в школе.Так же возможны и поощрения,(хотя я не совсем это поддерживаю)Например за хор.оценку (по тому же ДЗ)вы покупаете ребенку что-нибудь вкусное.Или пообещайте ему что купите то,о чем он давно мечтает,если он будет хор учиться и постарайтесь исполнить.Удачи
Сами учатся. Ребёнок ещё не может выразить гнев и недовольство словами, а эмоции переполняют и если ребёнок темпераментный то он в этом возрасте чаще пускает в ход руки, ноги, а некоторые начинают кусаться, кто как может справляется с этим. Если ребёнок даже не выражал таким образом эмоции то в коллективе с детьми он видит что это один из способов достигнуть желаемого или защитить себя. Задача родителей научить ребёнка справляться с эмоции другими способами и уж тем более не подавать им пример допустимости драк иначе ребёнок вырастая укоренит в себе эти навыки и примет за норму поведения.
Плавать вместе с ним в бассейне. Сначала за руки держать, постепенно давать ему в руки специальную дощечку, затем учиться без дощечки на маленькое расстояние плавать (1-2 метра), естественно под присмотром. А лучше отдать в секцию плавания, там быстро учат деток. Если только ребенок воды не боится. Во всяком случае и этот страх можно побороть, если рядом будет человек, которому ребенок сможет довериться. В каждом деле главное упорство и терпение.
