Конечно, заставляем, ну а как же иначе? Сам ребенок много чего хочет, но еще не все понимает, нужно оно ему или нет.
С пониманием относимся к нуждам и интересам ребенка. Отдавая его в секцию или в кружок, сначала всегда спрашиваем, хочет ли он этого? Если говорит "да" - записываем его туда. Вот он уже у нас три года с удовольствием занимается танцами, и год назад сам (видимо, под впечатлением друзей) выбрал еще и секцию тенниса. Успехи и там, и там просто отличные.
Стараемся готовить ему еду такую, как он любит. Поэтому тут тоже нет никакого принуждения или капризов.
Иногда бывает во время похода в город, он одевает что-то не по погоде. Тут - да, тут может возникнуть конфликт. Он хочет одно, мы - другое. Как тут быть? Нельзя же спорить целый день, поэтому тут приходится и прикрикнуть или поставить ультиматум.
Уроки уже не заставляем делать - привык сам их готовить. Но первые два класса сидели с ним рядом, приучали его ответственно относиться ко всем домашним заданиям, проверять себя по дневнику.
Бывает, что он озорничает на улице, когда играет во дворе. Ну тут смотрим, что он сделал - или пожурим, или просто запретим что-то делать. Один раз он поцарапал чужую иномарку гвоздем, приходила к нам милиция. Мы настолько все были в шоке, что не смогли сказать ему ни одного слова. Он и сам переживал, и нам было даже его жалко. Отдали 200 долларов...)))
