Question

Как воображение и интеллект связаны друг с другом?

Или может быть развитое воображение у человека с низким интеллектом и наоборот?

Answer 1

Если считать, что интеллект является проявлением эффективности человека в вопросах определения проблемы и решении её, то воображение, как способность абстрактно мыслить, играет немаловажную роль в этом процессе! Отсюда напрашивается вывод о том, что:

• развитый интеллект предполагает развитое воображение;
• Развитое воображение, не используемое для решения проблем, является показателем низкого интеллекта!

Вроде ответил на вопрос? Резюме таково - пояснение к вопросу правильно и вопросительный знак можно убрать!!!)))

Answer 2

Воображение и интеллект очень сильно связаны между собой. Интеллект - более широкое понятие. Оно отражает общие умственные способности человека, другими словами - когнитивные способности, т.е. возможность человека воспринимать, отображать и перерабатывать поступающую информацию. Интеллект включает в себя: ощущение, восприятие, память, представление, мышление, ну и, конечно, воображение.

Воображение - это только способность человека представлять у себя в голове окружающую действительность в ОБРАЗАХ (как бы в картинах). Интеллект же подразумевает, что человек перерабатывает информацию не только с помощью ВООБРАЖЕНИЯ, а и, например, с помощью логического мышления, анализа, синтеза разных понятий, которые не всегда являются ОБРАЗАМИ.

Писать хорошие рассказы, я думаю, может и тот, и тот. Просто их литература будут разная. Думаю, что тот, у которого развито воображение, но плохая логика, может написать очень яркий, но безидейный рассказ. Тот, у кого высокий интеллект, но плохое воображение, может написать умный и даже заумный рассказ, и он будет интересен некоторым читателям, но не будет при этом красочным, ярким, образным.

Answer 3

У меня есть пример одного мужчины. Интеллект у него практически на нуле, но воображение развито настолько, что диву даёшься. Чего только не навоображает.То рассказывает о каких-то космических пришельцах, то начинает видеть, что у человека внутри. Вообщем, воображение работает на все 100%.При этом не работает и уже много лет сидит на шее у жены.

Answer 4

Интеллект - вещь не только врождённая, но и приобретённая, его можно развивать, развиваться умственно, развивать логику, мышление. С воображением, как мне кажется, сложнее - его не так просто развить, если оно отсутствует от природы напрочь. И здесь всё дело в том, как "настроен" мозг, от способа мышления человека.

Answer 5

Раньше ответила бы, что интеллект и воображение мало связаны, объясняя тем, что воображение - это работа правого полушария... ну в таком духе.. Пока в моей семье не оказалась девочка-маугли... Ребёнок, испытавший депривацию в детстве, благодаря родителям-алкоголикам...

В процессе занятий девочка очень стремилась догнать моего сына (ровесника) в развитии, прекрасно запоминала, воспроизводила, прилагала максимум усилий... Научилась читать, учила стихи...

Однако я заметила одну вещь: при всех благоприятных условиях у неё совершенно не развивалось воображение. Проявлялось это в том, что практически любой вид деятельности она перенимала в готовом виде пошагово. Играть в одиночку она не умела и постоянно стремилась овладеть той игрушкой, которой играл другой ребёнок. Но как только игрушка оказывалась в её руках, максимум, что она могла сделать - это повторить те же манипуляции, что были увидены ею в процессе наблюдения за игрой другого ребёнка. Рисовала и лепила она только то, что рисуют и лепят другие дети.

Сейчас девочке 10 лет. Она очень старательная и мотивированная в учёбе. Развила огромный объём памяти, но её мышление остаётся конкретным и наглядно-действенным. При этом мы прошли этап дискалькулии, "отвязались" от рисования палочек, с трудом освоили натуральное число и разряды чисел. Но начались дроби и деление с остатком, и я не знаю способов объяснить ей тему - она упорно её не понимает. Абстрактное мышление на критически низком уровне.

Она усвоила, что для того, чтобы найти периметр, нужно сложить стороны, но она не может, зная периметр и одну сторону, найти все остальные... Везде и во всём она действует по шаблону. Всё берёт на механическую оперативную память, боясь, что её назовут глупой и умудряясь быть хорошисткой в школе.

И я полагаю, интеллект уже ни откуда не возьмётся.