К середине второго года жизни у ребенка появятся первые простейшие предложения, они будут состоять пока только из двух слов, а 3-4-словные предложения появятся позже, к двум годам. До полутора лет развитие собственной речи малыша происходят довольно медленно. В этот период он усваивает от 30-40 до 100 слов, но употребляет их редко.
Ранний возраст- исключительно важное время для развития речи ребенка. То, что упущено от года до трех, восполняется в дальнейшем с огромным трудом, а иногда и вовсе не восполняется. 2 и 3 годы жизни ребенка являются особо чувствительным, сензитивным периодом в усвоении речи малыша. Очень правильно, что Вы уже сейчас об этом заботитесь.
Развитие речи побуждается развитием, усложнением общения взрослого с ребенком. Если с ребенком общаются мало (ограничиваются только лишь уходом за ним), если нет богатой, разнообразной совместной деятельности малыша и взрослого, то такой ребенок будет резко отставать и в речевом, и в общем развитии. Чрезмерная заботливость, пытаясь предупредить каждое желание малыша, (не дожидаясь, пока он скажет, что ему надо), приводит к ограничению речевого общения ребенка.
Нужно всячески поддерживать потребность ребенка в речевом общении. Развитие речи ребенка невозможно без обогащения впечатлений малыша, без знакомства его с широким кругом предметов и явлений окружающего мира, без овладения действия с вещами- это основа для усвоения значений слов.
Наблюдая за развитием речи своего малыша, обратите внимание на две в нем линии:
- совершенствование понимания ребенком речи взрослых;
- как складывается его собственная активная речь.
