Андрей говорил Феде СПЕШИТЬ (делать быстрее) а Федя думал что Андрей говорил СПИСАТЬ! Для того, чтобы найти корень, нужно подобрать родственнве слова!
Известные мне части речи: союзы, местоимения, глаголы, именя существительные.
Как определить постановку схемой не знаю; могу нарисовать наглядную "более взрослую" схему, 5-9 класса.
Здороваться нужно всем .Ведь это знак приличия .Это показывает то , как ты воспитан , и вообще . это проявление вежливости
<span>У нас был урок русского языка на прошлом уроке . Он был очень интересный . Сначало мы начали разбирать новую тему " Условное наклонение". В этой теме говорилось о том что обозначает условное наклонение . Я поняла что оно обозначает действие желаемое или возможное при определённых условиях . Эта тема была мне ясна . Я её легко запомнила . Потом меня Валентина Петровна вызвала к доске , и я писала диктант на тему условное наклонение . Я написала его на оценку пять . Валентина Петровна меня похвалила и сказала иди на место. Потом мы все вместе писали орфографический диктант на ту же тему . Мы здали все тетрадки и слушали как нам Валентина Петровна читает стишки про условное наклонение . Стихи были смешные . После этого прозвенел звонок и Валентина Петровна сказала урок окончен, и мы ушли . Мне очень понравился этот урок , и мне интересно что будет завтра на уроке русского языка я с удовольствием вспоминаю и повторяю правила на эту тему </span>
Глаголы : посмотрел,бегают,прыгают,ползают,летает,бросился,спрятолись