Лена была очень расстроена.Никто с ней не разговаривал.Алёна,её лучшая подруга,подошла к ней и спросила,что случилось.Лена ничего не отвечала.Алёна хотела развеселить подругу,начала рассказывать свои новости, смешные истории из детства, угостила Лену конфетой.Лена сначала неохотно слушала,но потом она стала улыбаться и смеяться,но все равно потом загрустила.Алёна спросила у нее,что же случилось и почему она такая грустная?Лена сказала,что потеряла котёнка,которого звали Барсик.Он пропал сегодня утром и его нигде нет.Алёна предложила еще раз поискать котёнка.Они пошли искать котёнка.Искали везде: дома, вокруг дома, в парке,который находился недалеко.Не нашли.Сели на лавочку и расстроились.Как вдруг, девочки услышали тихое мяукание. Они обернулись и увидели котёнка! Девочки очень обрадовались,забрали котёнка и пошли домой к Лене его кормить.
Рассказ Тургенева «Муму»Рассказ Ивана Сергеевича Тургенева “Муму” меня очень поразил. Когда Герасим убил собачку, я не могла сдержать слез. А как же было тяжело ему самому! Ведь он вырастил Муму из маленького щенка. Это единственное существо, которое любило Герасима, да и он успел привязаться к собачонке. Но Герасим был крепостным и вынужден выполнять все приказы и капризы своей госпожи.
Я задаю себе вопрос: “Почему же Герасим не ушел в деревню с Муму?” Он не посмел ослушаться барыни, но и не захотел жить в доме, где распоряжаются жестокие и бесчеловечные люди. А барыня опять нашла виноватых, чтобы выгородить себя.
Крепостное право унижало не только крестьян, но губило и самих помещиков, приучало их к безнаказанности.
В рассказе Тургенева “Муму” мы видим барыню, которая думала только о себе, своем покое, а другие люди должны были ей угождать, выполняя любую ее прихоть. Против такого порядка вещей выступает писатель. Он был честным человеком и не мог мириться с крепостным правом.
За чужим погонишься-свое потеряешь.
Лучше свое поберечь,чем чужое прожить.
В этот период дети хотят быть самостоятельными, иметь свою точку зрения. Родители привыкли оберегать ребенка с малых лет, давать советы. Но в этот период такое отношение к детям не помогает, а наоборот, усугубляет положение. Советами, как надо жить, взрослые надоедают детям, рассказывая, как они поступали в той или иной ситуации. Дети хотят иметь свое мнение и не хотят подражать взрослым.
И на этой почве возникают множественные конфликты. Ссоры, скандалы доходят даже до того, что подростки уходят из дома. В этих ситуациях нужно сесть, поговорить, высказать свою точку зрения и найти компромисс.
Надо посмотреть на себя со стороны и представить ситуацию глазами взрослого. Только тогда ссоры между детьми и взрослыми уменьшатся.
