Это произведение находится в списке школьной программы, после прочтения которого нужно обязательно писать сочинение или выполнять контрольную работу. И никто у вас не будет спрашивать, успел ты прочитать или нет. Другое дело, если ты не торопясь, по собственному желанию открыл книгу и с удовольствием читаешь. Но когда ты приходишь на урок литературы и тебе задают вопрос: "Кто является двойниками Раскольникова?",нужн<wbr />о доказывать свою точку зрения,опираясь на прочитанный текст. Мало назвать старуху, Лужина и Свидригайлова. Нужно раскрыть их характеры, поступки.Обычно в школе на прочтение романа дается неделя.
Как-то на уроках зарубежной литературы учительница заговорила о нюансах перевода - что очень важно всё переводить правильно (если говорить о анализе перевода).
Мы тогда вообще не Достоевистикой занимались (наука о творчестве Достоевского и о его жизни), но в пример она привела именно "Преступление и наказание".
Дословный перевод названия на украинский: "Злочин та Покарання", а реальный "Злочин та кара". Потому, что наказания бывают разные: есть физические; условные; юридические и так далее. А есть те, что Свыше - от Бога - если обратить внимание на украинский перевод, то о таком наказании и речь.
За все преступления, которые мы делаем (за мелкие и не очень) мы будем отвечать перед Богом и собой, прежде всего - это вечность. Всё остальное второстепенно и проходит.
После преступления Раскольников получил свое наказание уже почти сразу - душевные муки и сомненья. И не зря он начал склоняться в книге к Богу (будучи неверующим в Него в самом начале) - после признания за собой грехов, которые надо искупить, Родиону стало легче.
конечно, о любви... с болью, с надрывом, с душевной кровью. глупость там подана как наивность.
вообще, Ф.М.Д. сломал нам, русскоговорящим да и многим прочим всю оценочную шкалу олигофрении (слабоумия), ведь идиотия самая крайняя, тяжелая стадия слабоумия. арестованный маркиз де Сад, имитируя её, обмазывал своими экскрементами стены камеры, ел их. с подачи Достоевского идиотия так, насморк, чудачество, а вот более легкие стадии - дебилизм и имбецилизм это в понимании масс просто ужас какие недуги.
в каждом из нас есть немного от князя Мышкина, просто он это всё не прятал, не боялся показать, был органичен в своей наивности, правдив. Ф.М. тоже всю жизнь добивался признания со стороны Л.Толстого и И.Тургенева, но те не подпустили его к себе, мол, желтый писака сомнительного происхождения.
а когда хочешь доказать кому-то что-то, начинаешь раздеваться до кости. Достоевский раздевался за письменным столом
В романе Достоевского рассматриваются две нравственно падшие фигуры: Сонечка Мармеладова и Родион Раскольников. Если вы сначала покажите в сочинении поведение одного героя, потом поведение второго героя, а в 3 части расскажите, как они пришли к пониманию правильности жизни через любовь, то у вас получится хорошее сочинение - сравнительный анализ характеристик двух героев до и после. Только не надо валить все в одну кучу. Возьмите за основу поступки героев:отношение к людям,к близким, отношение к себе, их понятие о нравственности. Во вступлении порассуждайте о том, что есть настоящая любовь, основанная не на страсти, а на заботе и поддержке. В конце скажите, как изменился взгляд героев на жизнь под влиянием любви. Постройте такую пирамиду от широких понятий любви к узким расшифровкам поведения героев.
Когда Порфирий Петрович открыл свою догадку о том, кто совершил убийство, по облику Радиона стало очевидно, что следователь не ошибся:
"– Так... кто же... убил?.. – спросил он, не выдержав, задыхающимся голосом. Порфирий Петрович даже отшатнулся на спинку стула, точно уж так неожиданно и он был изумлен вопросом.
– Как кто убил?.. – переговорил он, точно не веря ушам своим, – да вы убили, Родион Романыч! Вы и убили-с... – прибавил он почти шепотом, совершенно убежденным голосом.
Раскольников вскочил с дивана, постоял было несколько секунд и сел опять, не говоря ни слова. Мелкие конвульсии вдруг прошли по всему его лицу...".
Этот эпизод относится к шестой части романа.
https://licey.net/fr<wbr />ee/11-kratkie_soderzhaniya<wbr />_literaturnyh_proizv<wbr />edenii/46-_prestuplenie_i_naka<wbr />zanie__fm_dostoevsko<wbr />go_kratkoe_soderzhan<wbr />ie_osobennosti_roman<wbr />a_sochineniya/stages<wbr />/2426-chast_shestaya.html