Все категории

4 года назад

Какие фразеологизмы изучает 3 класс?

образование

литература

школа

1 ответ:

Dcvkfp [88.6K]4 года назад

1 0

Например, такие:

слезы в три ручья,

морочить голову,

быть не в своей тарелке,

нестись сломы голову,

ни в сказке сказать, ни пером описать,

попасться на удочку,

уши развесить,

собаку съесть,

потерять голову,

пальчики оближешь.

Читайте также

Какие фразеологизмы со словом год, месяц, день?

astra-555 [167K]

Со словом год можно предложить следующие фразеологизмы:

без году неделя, круглый год, високосный год, чёрный год (чёрная година), год за годом, год от года, годы идут (проходят, прошли).

Со словом месяц:

медовый месяц, как ясный месяц, молодой (растущий, убывающий, лунный) месяц, 12 месяцев в году.

Со словом день:

день-деньской, день ото дня, день за днём, день и ночь, со дня на день, целый день, чёрный (белый, мёртвый, тихий) день, как божий день, до конца дней, дни сочтены, искать вчерашний день, днём раньше - днём позже, дня не проходит, наводить тень на ясный день, день на день не приходится.

3 0

4 года назад

Как научить ребёнка писать сочинение по картинкам?

Иван Алексеевич К... [21]

Если начинать совсем с нуля, то можно посмотреть книги с занятиями для дошколят. Там есть картинки с вопросами. Сначала устно на них отвечать. А если в школе задали сочинение по картине, то можно задавать ребенку наводящие вопросы, например: "Что ты видишь на первом плане?" Если это береза, то можно спросить, какая она, потом перейти к деталям. Постепенно ребенок научиться сам описывать картину.

0 0

3 года назад

Как написать сочинение на тему "В дурном обществе" для 5 класса?

Галина Скулкина [62.4K]

В пятом классе ещё рановато писать сочинение по всей повести, поэтому лучше всего выбрать какой-либо эпизод и развернуть по нему тему. Обычно такая тема задаётся учителем, но если есть вариант выбрать самому, то лучше всего писать то, по поводу чего сможешь выразить своё мнение.

Во введении следует рассказать кратно об авторе произведения (когда родился, где жил, о чём писал).

В основной части тремя-четырьмя предложениям рассказать о том, кто главный герой произведения (мальчик Вася), дав характеристику его качествам (добрый, справедливый) и как он относится к окружающим его людям (не делает различия по степени достатка).

Особо заострить внимание на поступках Васи по отношению к новым друзьям (Вальку и Маруси). Можно подробнее остановиться на каком либо эпизоде из главы (например, болезнь Маруси), раскрыв переживаемые Васей чувства. Здесь уместно привести цитату, наиболее раскрывающую смысл происходящего.

В заключении стоит отметить своё отношение к произведению и главному герою, и сделать вывод, что через поступки можно разобраться в личных качествах человека.

Вот пример сочинения

2 0

4 года назад

Прочитать ещё 3 ответа

В 11 классе к какому экзамену готовить детей: русскому или литературе?

Sono [1.8K]

Можно это некоторым образом совместить. На сочинение и ЕГЭ потребуются литературные аргументы, поэтому можно устраивать краткие обзоры, с приведением всех аргументов в произведение под запись учеников.

На декабрьское сочинение забивать не стоит, потому что от него ведь зависит допуск к ЕГЭ. В случае, если ученик не справится это послужит лишним стрессом для него, в итак сложный период.

Можно задавать решение вариантов егэ на дом, а в классе уделять лишь время для краткой проверки и объяснению непонятых вопросов, остальное время потратить на подговтовку к сочинению.

1 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Зачем нужно писать изложения?

iren [92.7K]

написание изложения показывает умения учащихся:

слышать и понимать услышанное
связно излагать
грамотно писать

и, представьте, далеко не все справляются. каких только "перлов" не увидишь и не услышишь. и это на родном русском языке. учителя иностранного языка проводят аудирование, это то же изложение, но на иностранном языке. цели преследуются те же, но главное хотя бы понять содержание.

1 0

4 года назад

Прочитать ещё 3 ответа