Об особенностях финского образования и о причинах того, почему оно считается на сегодняшний день лучшим в мире, я неоднократно писала на БВ ранее. Повторяться не буду, желающие могут посмотреть, например, вот здесь.
Статья, опубликованная в рекламном глянцевом журнале о Финляндии, предназначенном для российских туристов, расчитана на определённый круг читателей, незнакомых с системой образования этой страны или знакомых с ней понаслышке, поэтому от её комментирования я предпочту воздержаться.
В реальности, конечно, не всё так однозначно благостно, и хотя финская система образования вполне справедливо считается одной из лучших в мире - так считают и сами финны, которые, тем не менее, признают, что определённые сложности имеются и у них.
Так, одним из серьёзных современных вызовов является изменение роли преподавателя. Фигура учителя, которая традиционно была одним из самых значимых элементов в в учебном процессе, сейчас уходит в сторону.
Учитель из наставника превращается в человека, чья задача - оказывать небольшую помощь учащимся, лишь слегка направляя их на пути самостоятельного изучения предмета.
Переход на самостоятельное обучение в Финляндии уже начался - этому способствует, в том числе, и стремительное развитие и внедрение в систему образования современных цифровых технологий, без которых не представляют своей жизни более 95% финских школьников.
Кстати, финские дети уже сами выступают с предложениями перевести их на дистанционную форму обучения: ведь заниматься можно и дома, а задания отправлять учителю по электронной почте - и муниципальному бюджету выгодно, экономия на содержании школы (и зарплате учителям).
Растущая самостоятельность и довольно большая свобода действий учащихся, с одной стороны, и постепенный отход роли учителя на задний план - это реалии современной финской школы.
Вполне вероятно, что в обозримом будущем систему образования Финляндии (и не только) ждут довольно значительные преобразования, которые могут заметно изменить лицо школы и её задачи в системе образования.
